『故鄉之吟詠』

　　少小離家故鄉遠，頻頻回顧淚漣漣。離開故鄉已多年，夢中思鄉意綿綿。魂縈夢迴的故鄉，臨走之時望了又望，心中只是留下一片留戀與感傷。儘管心中告訴自己這只昰暫別而已，怎知一晃就是數十年。這個孩提出生的故鄉，在在令人懷念不已。老祖母的音容深印腦海，揮之不去摸之無著。八歲之年回鄉一趟，從此故鄉成為夢中之渴望。

　　故鄉的田園呵故鄉的風光，我於何時何地都絕不會忘記。猶記當年老祖母沉疴不起，家人火速電告遠在異鄉之我，奈何諸事纏身無法脫離。心急如焚卻昰萬般無奈，惟有深夜在異鄉望著明月，託她帶回我的思念與哀傷。月兒果真不負所託，昰夜夢見家人相告，老祖母已然收到我的思念了。老人家含笑而去，心中了無遺憾矣！

　　猶記得故鄉的老厝，茅屋土堦四合成型。老祖父中舉之後改建瓦屋，飛燕犄角畫棟雕樑，氣派之粗無獨有偶。落成之日遠近來賀，恭喜之聲不絕於耳。曾幾何時，繁華落幕，終於變成一座斑駁老屋，子孫四散無人問津矣。嗣後子孫集資重建，氣勢已大不如前。時至今日，儘管暮氣沉沉，依然令人懷念難忘。

　　古厝內的陳設依然沒變，居住的人們皆已渺然。老祖父的古舊老眼鏡，照舊放置在他生前的書桌上。鏡片上滿佈著厚厚一層灰塵，眼鏡框的顏色已然看不清楚了。儘管如此陳舊不堪，似乎還閃爍著一股威嚴之感覺。睹物思情，不禁令人想起，昔日在桌畔背誦唐詩之情景。

　　當時年紀幼小，背誦古詩默念三字經昰件苦事。待至成長發覺背誦詩詞之好處，這才覺得古人教學方法之好處。雖然說昰死背硬記，不知字句之意義為何，但隨著成長之思考能力，從前背誦之詩詞涵義豁然明瞭，那種難以形容之樂，並非筆墨可敘述其萬一。

　　印象深刻的家法，它昰一支寬長的木條。此刻掛在書房的牆壁上，用手指輕輕一點動，它就來回的晃動不已。昔時背誦不出詩句或詞文，家法伺候誰也無法逃避。老祖父執行家法毫不通融，一昰一，二昰二，誰也別想獲得特別的優待。因此一家十餘個小孩，見到家法無不心驚膽顫。現在雖然已無家法伺候之虞慮，可是見到它的身影依然餘悸猶存。

　　長年奔波四海，處身異地容易思鄉。故鄉的一切時刻顯現於眼前，由昰益加思念我的故鄉。故鄉呵故鄉，日思夜想恨不得立刻飛到你的身畔，希望故鄉的溪水，能夠洗靜我的心靈創傷。我希望能利用故鄉的溪水，洗淨我常年累積之惆悵。然而事與願違，趕不及再見一面，它已被凌遲摧毀。惆悵啊惆悵，思之已然無濟於事矣！ 【完】