『鵲 有 其 事』

　　「山腳國小」位置並不在山腳下，她是一所座落於水潭畔的迷你小學校。全校師生未滿百人，可能她後山的梧桐樹，都比這學校的人還多。四年多以前，校門口的老鳳凰木樹上，突然出現一個斗大的鳥巢。鳥巢是用樹枝築成，堅固的外觀看不出它是屬於何鳥？

　　每天早晨可看見，兩隻尾巴長長的大鳥，在鳥巢附近嘰嘰呱呱叫鬧不休。多日後只剩單隻佇立於樹巔，樣子好像在守衛似的。又過不久，兩隻大鳥又見其同進同出。有時還可看見鳥嘴上，各自含著食物或蟲兒回窩。

　　鳥窩裡傳出雛鳥的叫聲，但有多少隻？因為鳥窩離地甚高沒人探過。今年春天，一隻幼鳥墬落地面受傷，學校師生將牠送去「野鳥協會」，請獸醫為牠療傷。在獸醫們細心的照護下，很快傷處痊癒後便將他野放歸巢。

　　老師為使全校師生都知道這是何鳥？所以向協會內的專家請教。有位專家解釋說：牠們是屬鴉科的喜鵲，喜歡用樹枝在樹巔築巢。叫聲沙啞突兀，且又喜歡聚群聒噪。閩南人稱牠叫「客鳥」，因牠們喜歡作客居住不久就搬離。因一般人都是牠是吉祥鳥，所以才給牠「喜鵲」之名。客家人則稱牠為「山阿錫」，因牠們愛聒噪而討厭牠。

　　鄉下小孩大都頑皮，每見喜鵲就想捉弄牠們。然而喜鵲屬於智鳥，牠們哪有那麼容易受到調侃。頑童用土塊丟牠，丟到恰當高度時，牠就俯衝而下銜住土塊。然後一個揚飛翻身，對準頑童的頭頂鬆嘴丟下土塊，接著得意的呱呱離去。有時頑童倒楣被丟個正著，重力加速度，頑童痛得滋牙咧嘴，只有仰空恨恨對牠無可奈何。

　　樹上的喜鵲與學校的師生已有感情，每天早晨牠們站在鳥巢附近的枝椏上，見到師生自樹底下通過，牠們就扯開喉嚨呱呱大叫，樣子就像在與他們打招呼。如有師生向牠們揮揮手，牠們之一就縱身飛上空中，繞過頭來向揮手者喳啾一聲算是回應。

　　如果哪天見不到牠們的蹤影時，師生只要仰天呼嘯一聲，不久便可看到牠們的儷影出現。或許是人鳥之間的感情？或許人鳥之間已有默契？有些學生一天不見牠們，心身會焦躁不安之外，還會怕牠們遭到意外無法現身。於是急得大吼大叫，直到牠們現身方休。

　　博物老師給學生施以機會教育，三人一組對喜鵲夫婦進行生態觀察。老師要求學生紀錄下，喜鵲每天的生活動態。紀錄下牠們何時離巢回巢？還有一些瑣碎之事也莫放過。一個學期下來，厚厚一疊的報告表送出來，老師將它鍵入電腦建立資料，任何需要資料者皆可自行上網查詢。

　　一星期之後，那隻受傷幼鳥恢復健康。就在鳥會與師生的鼓勵下，撲撲翅膀幾個起落之後順利回到樹上。這時喜鵲夫婦在枝椏上等候，在數聲喳啾的呼喚裡平安的接回小鵲，從此一家在樹上又過著快樂的日子啦。　　　　【完】



PS.照片-喜鵲-[網路動物園]。