從九月底開始，我就開始我的第二個 Rotation 的實驗生活，由於同時忙著期中考，所以一直無法再寫信述說我的生活情形。果然，Ph.D. 的生活比我在 Berkeley 的工作生活忙碌許多，課業壓力不比在陽明的研究生活輕，但多了適應環境的生活瑣事與語言障礙。 畢竟英語不是我的母語，加上遇到一個說話連美國人都聽不清楚的大鬍子老師（在 Microbiology 領域的一個大頭），上課或多或少有些聽不清楚的地方； 好在我有在陽明碩士訓練的背景知識，使我可以輕鬆許多，但仍是得花些時間去請教老師或跟同學討論。。。。 總之，過了第一次期終考跟 Rotation Presentation，可以稍微輕鬆一個禮拜！ ^_^

上次說到果蠅實驗的部分，經過五個禮拜的學習，我大方向瞭解第一個實驗室的研究，也使我對果蠅實驗有初步的認識。 利用果蠅的轉位子 (Transposon)，將我要表現的基因隨機送入果蠅的基因體，經過一連串的果蠅雜交與篩選，最後解剖幼蟲體的腦部，來尋找在特定神經區域表現的轉殖基因果蠅 (transgenic fly)。。。。 用以建立一個極為獨特神經發育研究系統。 第二個計畫，是關於一個名為 Dscam (Down Syndrome Cell Adhesion Molecules) 的蛋白質，已知跟唐氏症 (Down Syndrome) 的形成有關，也關係到神經發育的導向跟發育的健全。 這兩個計畫，我都蠻喜歡的，以後的發展性都蠻可觀的。 最重要的是，老師對我很好，實驗上給予我完全的自由跟協助，讓我可以在很短的時間內，學習並做出很有意義的初步結果，且同學間的實驗氣氛也很融洽；缺點就是實驗室裡太多中國人，基本上不需要講英文，只有老闆堅持用英文跟我們溝通。 如果待在他的實驗室，相信有好的 publication 跟準時畢業是我最不需要擔心的問題，但我的英文可能沒辦法再進步多少就是了。。。。

說到第一次的 Rotation Presentation，發覺我們班同學的表現普遍受到老師們的驚訝跟肯定，不論是實驗結果或上台表現上，把這一屆的名聲一下子就打了出去。 老實說，我覺得大家都表現得非常好，這讓我待在這樣一群同學之間特別興奮，因為有好的競爭伙伴才有正向循環的收穫，亦師亦友可以學習的東西就多許多，也不容得讓你有偷懶的念頭。 這是好的！

附加的照片，是學校 UIUC 的行政中心，稱為 Quad ，是四方形的大草皮被許多主要建築物所包圍。 這一天是學校的迎新日，跟大學一樣，各式各樣的社團到這兒擺設攤位，招攬新生；新生也藉這個機會，多多認識學校。

希望這次的文章，不會顯得過於學術。。。 對於有生物背景的人來說，是連毛皮都沒提到，請你們自己想像一下吧！ 對於非生物背景的人，看看就好囉！ 主要是想跟你們分享我在這兒的生活點滴。 祝 健康、快樂！！