山丘最近繁忙，所以拿一下通識課的報告當緩衝。

話說在前頭，陽明的這位通識課老師人好，但討厭學生抄襲他人作業喔。


第一次知道Mozart的音樂是小夜曲，老姐彈給我聽，「哇~好好聽喔~好輕好柔~~」是我那時的直觀印象，我不懂美妙的結構在哪裡，也不知道Mozart是誰，他那時只像一個商品標記（Mozart的酒味巧克力感覺很詭異）、聯想印象，人們談到小夜曲就會想起的人。那時我小學三年級。


接著在國中的音樂教室看到Mozart的畫像時，「喔~原來他是個頭髮一捲一捲的傢伙~~」音樂老師說Mozart是神童，音樂課本說Mozart是神童，「喔~Mozart是音樂神童」大家都說Mozart是神童。但是，神童這個詞太過普遍太過籠統，要代表一個人太過勉強，Mozart是神童，Beethoven也是神童，但他們是同一個人，有同樣的人生嗎？


聽過小夜月光及其它，看過費加洛魔笛，我接觸Mozart越來越多，心中也自然的架構出Mozart的形象，這是我自己的Mozart--與真實無關。「小夜曲的前幾音正經八百，好像一個有頭有臉的人要宣佈什麼重要的事，突然氣氛一轉，正經的人開始唱起歌來，跳起舞來，喔~原來是宣佈開始玩囉~會寫出這樣作品的人也絕不會是個死板板的人。」

單純的雀躍美好的音樂，他永遠都是一個孩子，這就是我對Mozart的第一印象。