筆記

除了老師說的..不用抄…課本有…的部份.

課堂一對一調整時..

老師說的個人  優、缺點

應改進的地方.

應紀錄下來、提醒自己

這是學習者的本份..

別太相信自己的記憶力或漫不經心..

一堂課三小時下來，東西夠你學的嘞..

如果自己遲到早退..

卻說老師有許多部份沒教..

是天大笑話…

是自己沒學到吧！

學苑團體上的課，以當期上課的學員為主..

未於當期上課的學生很抱歉!

因時間不夠用，無法義務指導（因為也非我的義務）。

未打好歌唱基礎及養好歌唱習慣前，想把歌唱好..

抱歉！真困難！！

所以，抱歉！老師無法接單堂課。

一對一課程只接想打好基礎、喜愛音樂，想學習將歌唱好的控制能力的學生。

只因好高騖遠的人真的太多，不想自己教學心血白花，因為真的太辛苦。

除非已有穩定基礎學生，做演唱技巧上的指導，

及國外回來時間上受限的狀況才授課。

※用聲音時該注意什麼？

上課時不斷重覆講解、提醒..

你聽進去沒？

你做了沒？

按照進度練習了沒？

如果沒有練習、問也沒用 。

但欣慰的是，現在絕大部份學生，都是用心投入的..

這是走了七年..辛苦耕耘的成果…

但每個人要的不一樣..

有人很珍惜感恩，不當回事的也有，但是少數..

老師教該教的本份..

但學生學習態度,也會決定老師釋放的程度到哪裡…

當然，我是感恩的，一路走來，身邊一直有著支持的朋友、學生。

民國一百年..

我們繼續加油…..前進….

讓未來的自己..更好….更有自信!

活的健康而開心喔