繼97年12月20日火鳳凰活動教育發展中心獲桃園內壢國中輔導室之邀請,為學校技藝班同學企劃辦理97學年度生涯發展-自我探索體驗教育活動後!98年1月9日火鳳凰活動教育發展中心,再次獲輔導室之邀,再為技藝班同學企劃辦理第二次的自我探索體驗教育活動!

 
與前一次的課程一樣,本次活動所有課程由獵人執行長負責企劃課程引導設計,承襲前次的活動經驗與同學們的表現,本次課程以"責任"的承擔與自我價值的肯定為引導重點!

 
透過遊戲的情境設計,讓同學從過程中體會自我定位與在生活中,團隊中的相對責任!並讓同學們自我發揮,去反思生命的責任要由自己去承擔,沒有人有義務應該對我們付出或同情,而應該由自己對自我生命的價值負責!技藝班同學,或許在課業上不一定突出,但是在遊戲中,獵人執行長引導並鼓勵同學們的反思與發言,我們也看到同學們其實是充滿創意與想法的!輔導室張主任也非常高興,看到技藝班同學們能有自信的說出自己的想法,並多了更多勇氣在人群前發言!

 
活動中,獵人執行長特別播放他在2008年8月前往非洲服務學習的記錄影片與師生們分享!同學們也對影片中WAMATO小學同學們的困苦求學環境印象深刻!甚至有許多同學都表示願意當個小志工,幫執行長義賣筆記本,來幫助非洲小朋友!令師長與獵人執行長相當感動!

 
獵人執行長在活動最後,向同學們提醒:人生中最容易學會也最容易做的兩件事就是~抱怨與放棄!但是生命是自己的,有許多路可以選擇的!就如同影片中,非洲坦尚尼亞的同學,即便環境困頓,但他們沒有放棄!跟他們相比,我們更沒有理由自我放棄,期勉技藝班同學,將自己的生活經營得更有特色,因為在終點以前,誰勝誰敗仍是未定,每個人都有更棒的未來可以期待!