創造力是人類智慧最高的表現，所有的發明和創意讓人類的生活品質提升，也讓人類的文化演進，而競爭力是人類在物競天擇演化的過程中不可獲缺的要素。要怎麼提高自身的創造力與競爭力適應社會，與時俱進？

創造力的培養經常需要先備知識和基本能力的訓練，今天要提出一個案子來計畫和執行，至少要瞭解企畫案的撰寫，和對於想提出的案子的基本知識。例如：學生自治會的議會提案，提案將文化部的藝文活動結合活動部，將聘請地方文化社團結合學生藝文社團（音樂性社團結合舞蹈性社團）做表演，並且有獎金和贊助。這樣可以節省邀請知名團體的經費辦理藝術季，又可以讓學生和在地文藝社團結合。學生社團也可以因為獎金獲得補助，也順便學習合作精神。

創造力是無所不在的，多觀察哪裡需要改變，哪裡可以更精進，不論是制度或者提案，或者是新的發想，甚至發明。良好的創造力能增加競爭力，先是從個人，皆下來是漣漪一般擴及社稷家國，由於蒸汽火車和輪船，歐洲的交通大為便捷，使得工業革命加速演進，歐美國家因貨暢其流增加許多優勢競爭力。這是發現蒸氣力量的瓦特，所始料未及的。又有誰會知道，一支燒開的水壺竟然改寫了西方科學文明歷史。

「創造始終來自於發現，發現始終來自於細心；良性競爭始終帶來新的創造，新的創造始終讓文化更精進。」造筆的蒙恬，造紙的蔡倫，讓文書作業更低廉，讓文化的傳播更廣泛。電腦網路便捷，讓公務透明化、便捷化，也連結了更多社群，帶來更多商機也豐富了我們的日常生活，甚至我們可以透過網路百科和資料庫搜尋我們所需要的知識和資料，這並不只是科技，而是人類的智慧結晶，這些讓人類更緊密的聯繫在一起的正是所謂的文明。擁有了文明知識的基礎才能更加速提高創造力與競爭力。

提高自己創造力與競爭力的方法，包含閱讀新的設計或者思維和創造屬於自己的新發想，而競爭力的培養在於每天自我砥礪，每天的一小步就是未來的一大步。創造力和競爭力都是從各種實力的培養和累積而來。

從個人的知識訓練養成，和專業能力的培養之外，我們需要的是第二專長的訓練，這樣才能提高創造力與競爭力。所以一位政務官，可能擁有好琴藝，三國時代的赤壁周郎，本身就精通音律獲得了喬國公色藝雙全的女兒和財力支援水師，春秋戰國的墨子，本身就是一位優秀的棋士，曾用腰上的帶子，和一手好棋說服鄰國不要出兵，用戰略思考和優秀的外交能力彌平戰爭。

所以孔子要培養的學生「果、達、藝」。君子果斷能謀，通達事理，身懷六藝。過去科舉考試只強調翰墨方面的競爭力，但真正的教育是要點亮一個人的懵懂，照亮知識的明燈，讓人在不斷學習當中一面思考，一面發想。「學而不思則惘，思而不學則殆」正是要人在不斷學習的過程中，一面觸發心靈，一面開啟智慧，一面創造新的思維，培養一種全人的多元教育。

創造力和競爭力是企業文化和政府行政上不可獲缺的力量，從行政上的改革所需要的理念和方法，到企業組織以及新的研發構想，都需要擁有創造力和競爭力的人才。我們的教育更不能忽略這兩個部分，參加社團能學習新的才藝，也能瞭解社團組織文化和做事的方法，如同杜威的「從做中學」。那怕今天不是要研擬一個新的企畫，或議案。只是折衣服和洗碗筷和整理內務都可以看一個人是不是具備工作績效。勤勞只是一種基本態度，業精於勤，但更重要的是，如果大家都一樣勤勞做事，有創意有方法的人相對就增加一種競爭力。創意並非隨手可得，需要多嘗試，在錯誤中學習新方法。競爭力並非一蹴可幾，而是你跨出的每一步。不論是證照的考取，或學養深度的潛移默化，競爭力當中最重要的是學習力，學習力不在智商高低，而在於虛懷若谷，能夠好好學習他人的經驗和方法，甚至是專業知識。所以競爭力是一種態度，決定一個人未來的發展。總說，提高自己的創造力和競爭力最好先擁有良好的學習態度。