富里街上，果真處處有驚喜。

觀光導覽文宣上介紹的菸樓，不易尋至，甚至只能憑運氣，因為連當地人或是警察都不知所在，最後還是憑藉著小四超強的『人體老房子搜尋器』，才在狹小巷弄中找到蹤跡。

但由於必須附加觀光價值，已將菸樓重新修復，卻反將我們期待中的古意給遮掩，只剩一旁的稻田兀自地為它補充著農村該有的氣息。

悻悻然離開的路上，又在隨意晃蕩的半途遇見了難得一見的復古旅社。

屋主阿婆非常興奮地開放給我們參觀拍照，還以為我們是看了媒體報導才來的。原來富里還保有多間舊旅社，但大部份的經營者都為了實際的現代價值而紛紛改建，但『富臨旅社』的屋主認為該建築富有教育價值，因此決定保留原有風貌。

【阿婆特別導覽一】這扇小門，是留給夜歸的旅客。

【阿婆特別導覽二】每間房門邊都有滅火彈，裡頭有水。是真的用來『滅火』的哦。

老舊的電話，承接了多少故事的發語詞。

誰曾在這裡，洗淨身上、和生命裡的那些風塵僕僕？

那些角色，也像2046裡的愛慾流動一樣，在開放的長廊角落暗生蔓華嗎？

或者繽紛的花布窗簾，一點也遮掩不住那些綻放的情節呢？

213，是誰正在旅行的時空？

今天的日誌，有點嚴肅，大概是因為聽見藝術家DD和蔡老師對於志工活動和教育之間的討論。

我想我有些同意藝術家DD的邏輯。

「當志工」，聽起來好熱血，就連來採訪的媒體朋友都必問：「為什麼想來當志工？」這樣的問題。

「幫助弱勢」，只是一個小到不能再小的原因，還有許多問題，都隱藏在被包裝過的媒體資訊之下。校長懂、蔡老師懂、藝術家DD懂，但沒有人有時間好好聽他們說，並且傳播給大眾。

並且，我開始認為，我們自以為有助益的「幫助弱勢」，真的帶來的助益嗎？任何事情，本就是只有熱血還不夠，還必須有方法。

我擔心，人有盲點，而最大的盲點，是看見了一個問題，就鑽研在那個問題點。

比如，老師都知道，教孩子最好的方法，是讓他自己思考，而不是給答案。

那麼，盯著某個孩子把功課準時寫完，就是解決分心問題的最好方法嗎？

於是，我殘忍地離開了那個總是因為分心而作業寫不完的孩子，因為我思考著，假如有一天沒有志工老師，她該怎麼辦？如果有一天，沒有VOVA這個活動，孩子終究必須自己找到出路。

因為總有一天，孩子會知道，自己的得失以及所營建的生命樣貌。

那麼，志工、是沒有意義的嗎？

當然不是。

如果採訪小組再問一次當志工最大的收穫是什麼，除了自省之外，我想再加上「幫老師分憂解勞」這一項，就這麼簡單，聽起來有點自以為是，但千真萬確。

因為有問題的，不會只是一個因為分心而作業寫不完的孩子。你沒看隔壁另一個孩子，正為了趕快寫完作業而亂寫一通，你也沒發現那個寫得又快又好的學生其實有點行為偏差的特質，還有人趁你盯著這個分心的孩子時、拿著老師訂正過的正確答案四處讓同學抄寫。

所以，親愛的志工夥伴，不論今天你是以什麼想法心情來到這裡，我想沒有所謂最好的做法，但只要能幫老師分憂解勞，就是最好的貢獻，無需太在意是否沒能改善孩子的價值觀、或是沒能讓所有孩子都得到正確答案、甚至是沒能讓所有人都完成作業。

問題很多，解決的方法也很多，只是需要有更多人參與其中，這才是關鍵。

有更多人關心這樣的議題，才不至於讓蔡老師說的「多元的教育、過勞的老師」情形越來越嚴重。

今天不是最後一天，卻有了意外的省思。