小弟要上國中了

因為是自由學區  免不了又得選填國中

小弟說 : 假如沒考上餐旅國中  就去中山國中

理由無他  學校近  可以多睡幾分鐘

想想  無妨  也就答應了

結果  小弟的老師來找我了

雖然許老師的風評並不好

有家長認為許老師總忙著帶校隊參加各類運動競賽

根本無暇也無心擔任導師  又還要負責教數學

但我覺得還好  對於小弟的學習  許老師掌握的很好

總會適時提醒我小弟異樣的表現

對於許老師  我是信任的

寒暄一番後  約略知道

某國中有個資優教學計畫  許老師擁有三個推薦名額

許老師說: 我無法保證這條路對未來一定很好

但以目前而言  這條路對未來是個好選擇

假如我願意配合計畫  就想推薦小弟

前提是: 要和小弟達成共識  畢竟要上課的人是小弟

原以為  說服小弟很難  豈料  困難的是 - 源

源認為一個不是資優的小弟卻要進資優班學習

這樣的壓力會逼瘋小弟

源無法接受我這樣的媽媽

無可避免的 母子倆又吵了一架

教出一個有主見的孩子  是我的錯嗎 ?

看源那麼保護小弟  心裏又感到欣慰

倆兄弟期待爸爸站出來說公道話

其實老爺是最大的反叛者

進資優班是老爺的期望  卻又要靠媽媽來完成

反倒是小弟先想開 

小弟說: 願意先自12月份開始配合學校的資優課程

到明年再參加餐旅國中的入學考

小弟說: 假如沒考上餐旅國中  要他唸什麼國中都沒差

小弟這麼說  又讓媽咪無法釋懷了 

要真沒考上  小弟不就要難過三年....