給大信 ---- 準小三生
親愛的大信，
經過了長達八個月的觀察、測驗和旁聽，
你收到了資優班的入班通知，
馬麻知道你內心是喜悅的，
但你可能不知道
馬麻和把拔還得認真的商量一下
回到了家中，
不知是情緒太過起伏，
抑或撒嬌之故
晚飯前
你對著如何都打不了結的氣球生氣
並且大聲地哭了起來
同時也讓
在廚房忙了許久的爸爸生氣了
你看
這樣容易波動的情緒
教我們怎麼不憂心呢
飯後，
客廳裡只剩下我們倆
馬麻再次問你
真的想加入這個班嗎
這個班有許多挑戰等著
你知道嗎
手裡繼續把玩著氣球
你用力地點點頭
於是
我們有了約定
如果
如果你能想出五種面對挫折的方法
便教人放心許多
看你放下氣球認真思考的模樣
我想
你是信心滿滿的
但馬麻
還是忍不住想提醒你
這世界
不是圍著你一個人轉的
比你更棒的人還有許多
所以
遇到挫折時
要像你想出來的五個方法一樣（馬麻幫你記下來囉）
一、 先冷靜下來
二、 嘴巴說「沒關係，沒關係」
三、 再告訴自己「沒有那麼嚴重」
四、 請教別人方法
五、 不會的事情，多多練習
要努力做到喔
升上小三之後
身心更健康快樂
學習的熱情依舊不減
把拔、馬麻祝福你
註：亮宇爸爸攝於上課中
敏媽
親愛的Anne：
印象中只記得大信迷死人的笑容，卻不記得他說過什麼話，他實在話太少了，這樣自律又安靜的孩子，妳對他的要求卻是更加的自律（自己想出五種面對挫折的方法），這樣會不會太壓抑了？該不該讓他去學跆拳道之類的平衡一下呢？瞧他拉小提琴的模樣，會不會太”文”了一點？才小三而已，卻比紳士更紳士，倒底以後要什麼樣的淑女才配得上他呢？
親愛的大信，阿姨倒希望偶而看到你狂野的一面，偶而發發脾氣，偶而無法控制又如何？希望你迷死人的笑容裡多幾分自我放縱的自在，那就陽光多了！
版主回應
親愛的敏媽
你真的覺得這是一種壓抑嗎？我只是希望給他釣桿，叫他自己練習面對挫折，不想永遠替他們收拾殘局，小朋友多吃點苦，蠻好的．
”偶而發發脾氣，偶而無法控制”，都已不是偶爾，根本就是常常，這種自由已經不用開放了．
改天給你看看大信狂野的一面，少林長拳喔
蜜桃
YES!! 在這樣用心良苦的安安姐帶領下，每個小孩都會變的很優秀的!! 太棒了!!
這是個難得的機會，請大信加油喔!!
LINDA
版主回應
dear 蜜桃
謝謝鼓勵，不過有時候太累，一切就都從簡，現在漸漸有個心得，陪伴孩子成長，大人的體力也很重要呢，one more, two more, 開始努力鍛鍊身體....................
久米
不論如何，久米阿姨還是要來給大信加油...
當然要給自己鼓鼓掌，自己可以在這麼多同年紀的孩子中脫穎而出。
你有這樣的媽媽真是太幸福了。
也許...
不要太在意資優兩個字，大家都能平常心了。
就當作是免費的才藝課好了
就像學校也有樂隊、排球校對等其他社團，也常利用課堂上的時間，把不同班級的學生聚集起來一起練習。要說資優呢？就是在某些專長上在這個時期比其他孩子優異。這些孩子不就是音樂資優、排球資優...很幸運的，剛好比其他孩子多一些觀察和學習的機會，多好哇！
版主回應
dear 久米
謝謝妳不時提供我些好的主意,好的想法.
對,這群孩子,只是比較幸運一點點,多了一些加深加廣的觸角,能則吸收,不能則不勉強,天底下的父母都這樣想就好了,就可免了太離譜的家長,和太痛苦的孩子了.
Ronnie
不管怎樣, 還是來個愛的鼓勵, 大信真是了不起呢! 加入資優班, 好? 壞? 這個我不懂, 但總是值得驕傲的事, 這是可以豐富大信的人生經驗, Anne還是暫時將憂慮收起來, 先給他愛的歡呼和鼓勵吧! ^^
版主回應
dear ronnie,
謝謝，胡適辦這個班，有九年的經驗，最大的也都上大學了，從前也有適應不良的狀況；游走於二個班級之間，有點像大學時轉系或修輔系的感覺，若有困難，多少也要靠自己理出頭緒啦．
Ing
Anne:
資優班近年當紅, 什麼都掛上資優兩個字
資優數學班/資優音樂班/資優美術班
我女兒考音樂班也是**縣特殊才能資優音樂班
三年級進入資優班有好長的路要走
要比普通班加倍辛苦呢~
有氣質的帥哥大信加油喔!
版主回應
dear ing
是吼，到處都看到資優班，是不是假借這名義，向教育部摳錢呀？希望是真的行教育之實，不然，那也是全民的辛苦錢！
說實在，我並不覺得大信哪裡資優了（可我不能這樣跟大信說），他只是一個比較靜、比較自律的孩子，所以將來，若他上得辛苦，我希望他就專心在原班就好，不過那天的說明會上，覺得老師們很用心，覺得十分難得．
豬豬媽媽
偶像出現了,又帥又有才華的小男生,背景加一點歡呼聲..........
豬媽還不知現在國小就有能力分班ㄛ???真有點趕不上時代耶!!!是胡適國小有?還是每個學校都有?教育部不是嚴禁如此???但其實物以類聚倒不失提高競爭性???
處女座的小孩很多都很優秀喔!!!而且自我要求很高,相對得失心也會重一些,豬豬也是處女座呢!!!
所以,五點豬媽也要抄下來......
版主回應
站長回應：
豬豬媽媽
並不算能力分班，整個南港區的國小，各校找出幾位，最後共有十四位，集中於胡適國小上課．
升小三後，信還是納入一個普通班，只是某些時段，某幾堂課（一般會選國語或數學），他可選擇到「創意思考教室」上課，是一些加深加廣的課，這叫分散式資優班，我也昨天才懂，晏同學的爸爸（就是早晨幫大家上＜弟子規＞那位）說，從前他在國教司時，看見各縣巿辦資優班的名堂很多，似乎只有北巿辦得起來，辦教育，教育改革，人為因素還真多呢．
以後等我理解得更多時，再記事給大家聽．
甜媽
恭禧大信
大信拉小提琴的樣子，讓人好仰慕唷！帥！
尤其，仔細看，他真的挺像安安的耶！:)
版主回應
dear 甜媽
大信長得像Anne，自嬰兒時期就好多人說，但四、五歲時，大家又覺得比較像羅羅了，所以結論是我和羅羅相像嗎？ 以前也有人說過．
鄉下人
滴兒安安：
看完你給大信的信，對你的用心和智慧大感佩服！
你的五個克服挫折方法，對我很受用，我要抄下它，因為它對耘耘也一樣受用呢！
恭喜大信躋身到智優之列！
版主回應
Dear 耘媽
謝謝妳，自己想出來的辦法，自己比較記得住。
眼界寬廣的耘媽，相信也看出來，時代不同，「會讀書」並非將來唯一出路，昨天南港區十四位資優生的家長，到學校聽說明會，校長廣邀大家提問，我很高興聽到大家都十分關心這群孩子EQ發展的問題，不希望他們將來只會、只能和某群人相處，還好情意課程的安排，也占了頗重的比例．
親愛的Anne：
印象中只記得大信迷死人的笑容，卻不記得他說過什麼話，他實在話太少了，這樣自律又安靜的孩子，妳對他的要求卻是更加的自律（自己想出五種面對挫折的方法），這樣會不會太壓抑了？該不該讓他去學跆拳道之類的平衡一下呢？瞧他拉小提琴的模樣，會不會太”文”了一點？才小三而已，卻比紳士更紳士，倒底以後要什麼樣的淑女才配得上他呢？
親愛的大信，阿姨倒希望偶而看到你狂野的一面，偶而發發脾氣，偶而無法控制又如何？希望你迷死人的笑容裡多幾分自我放縱的自在，那就陽光多了！
你真的覺得這是一種壓抑嗎？我只是希望給他釣桿，叫他自己練習面對挫折，不想永遠替他們收拾殘局，小朋友多吃點苦，蠻好的．
”偶而發發脾氣，偶而無法控制”，都已不是偶爾，根本就是常常，這種自由已經不用開放了．
改天給你看看大信狂野的一面，少林長拳喔 2006-07-03 11:02:11