主題: 人生哲學專題報告心得
時間: 2007年11月7日星期一上午八點
地點: 視聽綜合教室B
專題內容: 男女繪圖解析
主講人: 心理系宋文里教授

1. 選擇與分辨
之所以選擇這主題是因為同組的組員住家距離遠以及時間不方便, 剛好同組組員有修同一門課所以一起聽這場解說
2. 態度與用心
雖然是早上一二節的演講, 但覺得利用繪圖來分析一個人的心理蠻有趣的所以聚精會神地聽了兩個小時, 期間為了怕遺漏重點所以稍微做了些筆記
3. 聆聽與技巧
因為教授演講的方式是利用投影片播放圖片來解說分析心理學內容, 除了記下圖片名稱之外, 也在名稱下做了一些註腳
4. 整理與省思
一開始教授先放了些達文西的作品, 在其名著" 蒙娜麗莎的微笑" , 教授說明了微笑背後隱含了人的複雜性, 以及從佛洛伊德說的角度觀察達文西的生世背景圖, 說明了達文西的原生家庭狀況以及達文西可能有"伊德帕斯情結", 也就是我們所說的"戀母情節"。這個段落教授做了個結論是: 人常常經繪圖表現自己的想法, 或是透露出近期週遭發生的事情還有所接觸的人的類型, 所以繪畫也是分析和抒發情緒的表現管道。
接著是十五世紀藝術心理學, 教授說十五世紀畫女人大部分是畫側臉, 因為畫出正面且眼睛直視會被認為是性挑逗的象徵。
演講中間教授播放了他之前讓學生發揮的作品, 教授說在繪畫初期畫他人畫像, 但在後期會漸漸融入自己的想法進而變成是在畫自畫像。所以繪圖分析也是一種翻譯的方式。
在繪圖方式上面, 表現圖形有很多種, 其中教授給大家看了以下幾種, 第一種是畫出男女性器官, 教授在這部分的注解指出性是人類隱藏壓抑的情緒, 也是人類最害怕的部分, 因為性表露出來則沒有任何秘密, 進而說明了情感依靠以及愛情是人類最渴求的地方。
繪圖方式分為兩類, 一類是"表現", 另一類是"未表現", 繪圖方式間接地說明一個人的個性, 在"表現"上舉例來說, 以少女漫畫的可愛方式畫出男女的人屬於避諱談性, 畫出男女性器官的人屬於願意談話者。而在"未表現"上舉例來說, 以裙子領帶等表現出男女特徵的人屬於不願意多談者, 而在男女之間畫出一顆愛心的人會有一相情願的傾向, 而畫出男女牽手的人則是被認為是渴望愛情者。
聽完這場演講幫助我很多, 因為生活上需要, 在跟小朋友互動之間便可以運用這種方式多了解他們一些, 而不是以一貫的斯巴達教育跟他們相處, 畢竟小朋友鬼靈精怪而且大部分吃軟不吃硬, 所以我覺得這場演講讓我受益良多, 也從中重新認識並了解自己。

我想


每個人都要學會自己跟自己獨處

對吧˙ˇ˙