心空空悶悶，一直在想chichi的事。前天妹妹帶chichi來，因昨天她兩夫婦都要上班，chichi不肯跟奶奶，所以帶來托我顧。從前天，我一直在觀察，發現chichi自己可以發明很多遊戲，畫畫或跟我玩轉圈圈或拿枕頭棉被蓋房子，很多創意，根本不需要買玩具。昨天chichi還不想回家，所以延到今天早上。早上9點我們跟客人在吃早餐時，chichi的爸爸出現，原本高高興興的chichi突然變臉，哭鬧著不要回家。我擔心他爸爸在眾人面前面子掛不住而生氣，便請他爸爸吃早餐，我帶著chichi上樓談，可是chichi一直說要繼續待我家，我跟他解釋我明天要上班他要上學，他說他要陪我去上班不要上學，我一再試圖說服他頂多晚上我再帶他回他家，他也不願意，談了好久，還是談不定。他急得哭了起來，一付可憐兮兮的樣子。等他爸爸吃完早餐上樓來，他又緊緊抱著我。然而當他爸爸說要去抓青蛙，然後下樓時，chichi竟也隨之下樓，然後出門，爸爸叫他跟我們道別時，他還小笑一下跟我們bye！變化很大！他走後，我的心悶悶的，擔心他會不會被他爸修理，擔心他今天怎麼度過？這就是牽腸掛肚嗎？想著他們這一代是孤單世代，我的父母雖然也是忙工作無暇照顧我們，但我有許多堂哥堂姐鄰居可以一起玩，可是chichi這一代的小孩幾乎沒有兄弟姐妹，又住都市只能給保母或托兒所，而且離婚率這麼高，也許從小便在父母爭吵離異沒安全感的環境下長大，雖然物質環境變好，卻很孤單吧！
晚上打電話給妹，問chichi的情況，還好沒被他爸爸修理。我提到chichi說不想上學的狀況，妹說她有問chichi，似乎是因為chichi去年念公立幼稚園還沒學數字，可是今年念私立幼稚園，老師看待chichi還不會數字這件事的放棄態度讓chichi不想去上學，我問妹為何不去公立幼稚園，妹說公立幼稚園上課時間無法配合父母上班時間。我只能提醒妹如果這麼小就拒絕上學，以後漫長的學校歲月怎麼辦？那位老師到底是不是專業幼兒老師，竟然會讓五歲小孩不想上學？
政府如果想讓國民願意生小孩，絕對不是發錢給父母就好，重點在於整個社會各種環境要讓父母和小還感到友善安全，光雙薪家庭的幼兒托育就有很大的改善空間。不曉得那些研究或決策人員是不是雙薪或單親家庭沒錢請傭人的平民老百姓？