這一周過得不太舒服，學生被老師打的事一再發生，即使已在導師會報上再次請老師們不要再體罰學生，但仍有老師繼續打(主任說某老師不敢在學務處打學生，在教務處打，卻被主任看到，主任還特意把頭伸進窗裡對這位老師注目暗示她停手，這位老師竟笑笑看著主任繼續打學生)，包括我以為很有教育專業的A(A直接在學務處打學生)。A賞罰分明，極有耐心及原則，一直是學校名師級的人，也一直是我私底下以為典範的人。這幾天卻讓我覺得她好像也被升學主義鬼上身了，除了考試跟複習功課以外，其他似乎都不重要，許多演講都因她說三年級要準備學測而不准三年級參加，包括家暴等重要宣導。
校長拿一堆學生投進『我有話要說』信箱的信給我看，都是在抱怨老師體罰的事，我猜有十張是A的學生投的，因為某天A班上的學生在我經過信箱時跟我說他們投了十張信進去，那時我還回答說：「好，校長會看的。」原來他們是反應被打的事，也許不只A，因為這一班其他老師似乎也會打人。
我在周五問了一年級學生是否常被打，答案是肯定的，甚至當時黑板上已記了許多正字，據說被登記吵鬧的都會被打，不同老師有不同規矩，有些因不交作業，有些因考不到老師覺得該有的標準，打的兇器有熱熔膠、板子、棍子，都是國英數老師在打。如果打人可以讓學生學好我們希望他們學的知識或行為，那每個心狠手辣的人都能當老師啦，何必修教育學分？教師的專業是什麼？
人本基金會今年一直在遊說立法委員，希望立法讓禁止體罰變成法律條文。我非常贊同，因為唯有如此才能真的禁絕體罰吧！
上立法院網站找到各立法委員的信箱，然後E-MAIL給這些立法委員表明立法禁止體罰的意見！行動！