晴
學生L問可否搭我便車回家，問她為什麼，她說想省公車錢，因為四月他爸爸可能會去台北工作留他們三姐弟給姑婆照顧，屆時省下的公車錢就可以用了。
L的父親車禍受傷又得糖尿病，母親已失聯，清秀文靜的L常要請假去照顧住院的父親或幫父親做事，L常被抱怨不寫功課不念書，我問他原因，他總說在家要做家事沒空看書寫功課。我一直很疑惑失業的父親如何有錢照顧三姐弟，據L說是姑姑資助生活。今天L上車時拿個炸雞排卻不吃，他說要拿回家給弟弟吃，想到他的導師曾質疑他沒錢怎會買雞排，L曾騙導師是幫別人買的，卻被別的老師抓包，所以導師覺得L會說謊。說謊是為了保護自己不被責罵吧！剛當老師時，我也很疑惑沒錢的學生把錢拿去網咖、手機、雞排，後來將心比心想一想，如果是我，我可能也會不理性的把難得有的錢拿去買想吃的食物吧。因為將心比心，因為我懷疑自己如果處在L的狀況是否還能乖巧，也許會變的憤世嫉俗桀驁不馴，所以我一直很佩服L可以認份乖巧文靜的生活，我可以一直信任L對我說的所有話。對L，我覺得心疼，對他父母親，我覺得憤怒。如果在一般家庭，L會是掌上明珠，他不必擔心學費，擔心父親生病，擔心父親出外工作，擔心沒飯吃。可是不幸的，L就是在這樣經濟困頓父病母失聯的家庭。我能做的只有陪伴他信任他告訴他只要他努力，他可以有美好的未來。
當老師當到現在，看到有問題行為的小孩都是因為家庭功能失調，有時候會想政府為什麼不剝奪這些不負責任的父母他們的親權，讓小孩可以安心健康的長大呢？