2009-05-22 05:24:20冰夕

冰夕淺析蘇紹連《私立小詩院》幾首小詩 

冰夕淺析蘇紹連《私立小詩院》幾首小詩 





  在閱讀蘇紹連詩人即將於2009年,付梓最新詩集《私立小詩院》出版之前,冰夕先就個人的認知來看其近四十年的創作里程,到底在詩人的作品上完成並落實了哪些嚴苛的自我要求以及審視:他不僅結合固有文化涵養的深度,發揚嶄新的詩學創意,鑿刻攸關生活的眾象,並對現實屢屢出擊的洞見。蘇紹連詩人的作品,輕巧者如詩國身分證的萬年通行卡,重責者如承載詩國心臟血液的動脈。

《私立小詩院》詩集,共分為十輯。均以「私」為索引,命題的子目錄,計有:《私玩物、私生活、私身體、私用品、私空間、私寵物、私食物、私人像、私領域、私限象》,共170多首小詩,集結成冊。


  「私」與「詩」之間有雙關語的暗示,語碼符旨所徵,頗耐人玩味。詩人明知詩國山中有猛虎,卻曝「詩」與「私」兩相指涉的秘辛,若一一解讀其暗察詩國領域的根部,含筆苦根把脈,則「私」的界域中有觀注社會各階層現象、時事、國體命脈的動向…等種種意圖,且不時予以醍醐灌頂的暗喻,隱含巧喻變形後的深思,將之揭締並展現在讀者眼前。


  冰夕僅就從這本《私立小詩院》詩集裡,選出幾首作品,寫出一已淺析,以分享讀者們,共同品嚐精湛、晶瑩小詩的創作藝術。諸如:


在《私生活》之〈淋浴〉八行詩:

  在雨中的一塊石頭
  焦慮的望著天空
  想用自己的
  身體,填
  補天上的一個缺口

  在雨中路過的人
  從未發覺
  它是唯一清醒著的感官


  詩人以石頭自居,反映出詩人對社會或世界意欲彌補的奉獻之心。可以想見,這是在沖淨身體、心靈的沐浴中完成的構思,詩人藉由小我的淋浴,推往至大我淋浴。

  在此詩首段,「想用自己的/身體,填/補天上的一個缺口」運用了倒置、變形的擬人法,折射出一股宏觀的悲憫之心,無盡淋漓的潑灑如時間之雨陣,而人們匆行往返的憾歎,又何止世上我一人的淋浴?一句「它是唯一清醒著的感官」感受到的省思,是否即為潛藏在詩人內心深處,難以啟齒的畢生志業、理想與抱負呢?


在《私玩物》之〈瓶子〉五行詩:

  擠公車時發現到的

  一個男子
  只有一條腿
  站在兩列座椅間的走道上

  搖搖晃晃,仍支撐著透明的自己


  身為一位詩人,不僅需要敏銳觀察自身週遭的人事物,以人本和關懷人文的精神,探討人類所處的社會大環境。〈瓶子〉這首詩,寫詩人搭公車時見到的景象,反映人類潛在逆境中堅韌求存的本能與毅力,在時光列車中,能夠挺身如詩中的殘障者,堅持不讓自己碎裂,遭受人生的挫折而擊敗自己。

  相對的,也提醒著四肢健全的人們,能否給予關懷或讓座。另一方面,也顯示著縱使是不良於行的殘障者,都能夠不斷的奮力進取,堅定向上的鬥志,散發自我獨立的精神;反思著這首詩,令人感觸良深,那散發人性的光芒,有如獨角獸的一面良鏡,照鑒著人們。



在《私玩物》之〈鋼琴〉六行詩

  墓園裡
  一群穿黑色禮服的人
  正在舉行喪禮,手中捧著白花

  雨的手指
  打濕了黑色禮服
  也敲落的白花


  此詩畫面鮮活,以雨水的手指、黑白琴鍵的色調,來聆聽世間無盡新雨打落紅花、昨日黃花的…無邊感喟。入眼春日三月簷下,讓我念及目送母親最後一面的霎那。轉眼迄今,松柏比我還高,雨聲清美,時近,時朦朧,浮生瞬息的春花秋月,相偕謝幕星雲中。

  此短短詩六行,卻令人緬懷其聲、形、意、貌、境與靜謐,皆為文字所囊括,屢屢使我不忍翻頁的共鳴所感悟,感悟時間裡消逝的人事景物。而人一生所努力的代價、方向、價值觀,究竟是什麼呢?在這種耐人尋味之間,同時令讀者們再次深深的審思,以及無盡觀想的反芻著…。



在《私現象》之〈決裂〉六行詩

  桌上,有一連串狂亂
  和咖啡杯爭執後,留下漬痕

  咖啡杯的影子從咖啡杯上崩潰
  重重的摔落於地面

  地面,一灘碎了的影子裡有一雙眼睛
  凝視了幾秒後就漸漸的閤上


  此詩營造出具象的聲效、視覺。激烈的行進在〈決裂〉詩中,噴發出情感遭遇爭執、挫敗,甚至分離時的震撼張力,直擊人們對愛的悲働景況,哀莫大於心死,猶如令讀者驚悸的決裂碎片。

  末段「地面,一灘碎了的影子裡有一雙眼睛/凝視了幾秒後就漸漸的閤上」,那雙眼睜睜,遭受情感決裂的現象,有如玻璃扎進眼中的刺痛,實讓我有不忍對號入座的共感與震幅。



在《私領域》之〈地圖〉六行詩:

  出發前
  有人洗臉
  五官全落在臉盆中

  這時抬起頭來面向鏡子
  鏡中的臉龐上
  有一條清晰可見的路

  此詩的地圖是以人臉上的「皺紋」刻畫出來的,象徵其一生的路線。「地圖」抑或可能是「地途」之意?首段寫的是浮海人世通往地獄前的準備,但經過滄桑的人事物試煉之後,出現的是「鏡中的臉龐上/有一條清晰可見的路」。

  「路」是出口或入口?耐人探索,思其究竟何為?佈滿臉上,那一條條時光刻痕,是愛或執著?是怨懟?是人生觀正確的方向嗎?抑或種種令人一再揣摩的聯想空間?再深深探究其思維,鑽鑿出胸臆中許多問號,〈地圖〉一詩所省思的究竟是一座地球?或一紙國度?或一個家?或一位詩人的內在靈視對鏡子的觀照?



在《私食物》之〈花生湯〉四行詩:

  在土地奮鬥的日子
  人們是腳印

  我們是被剝開的身體
  在熱呼呼的溫泉裡漂浮

  讀此首〈花生湯〉,可以設想詩人食用時,仍感念殷實的農人們充滿純樸鄉土風味的耕作成果。「我們是被剝開的身體/在熱呼呼的溫泉裡漂浮」,彷彿象徵了歷盡辛勞奉獻社會的平民或偉人,都難以不被「剝開身體」似的奉獻生命,如同「漂浮」的時光,終將如宇宙銀河中的星塵一般回歸於無形。

  然而我們尚能夠有幸,手捧一碗「花生湯」,一碗「白米飯」的片刻,慢慢咀嚼,勢必會緩緩發酵汨流出回甘滋味的人生,並深深體恤旁人之辛勞的設想,受其所感念,而延續此生息相傳的樸實倫理與氣節。



在《私人像》之〈生卒不詳〉十行詩

  這樣的一個人
  不居住在自己的歷史裡
  偏偏放逐於歷史之外
  而死在我們的歷史課本上

  讀著他,用淚水沖洗他不清楚的
  和我們一樣悲哀的面貌
  天天讀著他,我的皮膚的殼
  也裝著他,他在我的生命裡

  夾死在歷史課本裡的一隻蝴蝶
  生卒不詳


  閱讀此詩有如閱讀不同膚色的流亡詩人們的名字,更甚者是「生卒不詳」,默默無名而生、無名而死,根本無從考據其生前。他們奉獻一己微弱如螻蟻的生命,捍衛著出生地的自由、和平…。

  在詩中的第二段,詩人已從觀看「生卒不詳」者,轉為一已詩心的聲納,且在結尾的第三段寫出「夾死在歷史課本裡的一隻蝴蝶/生卒不詳」,而台灣亦曾經有蝴蝶王國的稱謂,或許,這其中亦有台灣先人的隱喻,有待連結及探究。

  詩人一貫的只寫出內心感受,但變形的方式隱約浮現其中,卻不以批判的答案來論斷。此即為蘇紹連詩人低調的表現出時時關懷社會歷史政事,卻又不干預的詩人立場。頗能罡正「詩氣與屍氣」的區別,詩中有蕩氣迴腸的歷史情懷,又有尖銳審視的角度,縱使亡者生卒不詳,亦能挖掘出「逐於歷史之外」及「死在我們的歷史課本上」的真相。



               冰夕 2009/03/15初稿.2009/04/03第三次彙整