2003-08-24 17:27:17May(瞳漾)
涉嫌冒牌
在「有效的學習策略」課堂上，老師為了舉證，隨口問問班上有誰是高雄人，只見不明白即將發生什麼事的我傻傻的舉手…偏偏，老師的目光正巧又停留在我身上…
「那麼請問從學校到鼓山路該怎麼走…」原來…老師要舉證的是=>同樣目的地，每個人告知的路不一定會一樣。以印證同樣目標，但達成方式不同。
「…」糟糕…我雖然曾經看過鼓山路，也走過鼓山路…但我就是不知道該怎麼從學校到鼓山路…
「你知道我的意思嗎?就是你會走那些路段?」
「不好意思…我對高雄不熟…」唉…其實我對高雄…大概只有從學校到家裡，從家裡到學校的路最熟吧…
「嗯…那麼我們先不要問妳好了，妳是假的高雄人喔。」
「…」
這就是所謂「假的高雄人」的典故。
「那麼請問從學校到鼓山路該怎麼走…」原來…老師要舉證的是=>同樣目的地，每個人告知的路不一定會一樣。以印證同樣目標，但達成方式不同。
「…」糟糕…我雖然曾經看過鼓山路，也走過鼓山路…但我就是不知道該怎麼從學校到鼓山路…
「你知道我的意思嗎?就是你會走那些路段?」
「不好意思…我對高雄不熟…」唉…其實我對高雄…大概只有從學校到家裡，從家裡到學校的路最熟吧…
「嗯…那麼我們先不要問妳好了，妳是假的高雄人喔。」
「…」
這就是所謂「假的高雄人」的典故。