是一個勇於創新、嘗試改變、持續發展的學校。在此學校中，人人都是終身學習的實踐者，並能透過各種有效的學習途徑與措施，促進學校成員的學習 ... 觀賞「春風化雨」影集精彩片段; 以「春風化雨」影集為例，說明學習型學校與學習型班級的發展對我們教育與人生不斷學習的重要.
除了彼得.聖吉之原著外
我很敬重的一位教授更精湛的分析探討而分享出來"組織學習與學習型學校"一書,我個人認為只要是活在這社會上的每一個人,都可以看看;不受限一定要是教育工作者..為人父母者..相信都會有很大的助益!!
本書內容除導論篇之外，共計九章，包括塑造組織學習文化、組織學習的意涵與重要性、學習型學校的意涵與特徵、推動組織學習邁向學習型學校、學校組織學習的方案規劃、學校推動組織學習的優勢與障礙、學校組織學習的實踐、學習型學校的發展實例分析、發展學習型學校因應九年一貫課程變革、學習型學校中的教師終身學習與專業發展。全書體系完備且脈絡分明，對於有心認識或鑽研組織學習理論與實務者，抑或推動組織學習與學習型學校理念者而言，本書適足提供了良好的參考架構與內容。

組織學習的理念與實務，近年來已廣受各界重視，然而，學校本身的組織學習，則仍方興未艾，而學校即是教導人學習與提供知識的組織，更需要有效的進行組織學習，進而成為學習型學校。
探討的重點涵蓋組織學習的理論與實務、學習型學校的理念與發展背景、學校組織學習的規劃與實踐、學習型學校的發展個案分析、發展學習型學校以因應九年一貫課程的變革、學習型學校中的教師終身學習與專業發展等等。
塑造組織學習文化、組織學習的意涵與重要性、學習型學校的意涵與特徵、推動組織學習邁向學習型學校、學校組織學習的方案規劃、學校推動組織學習的優勢與障礙、學校組織學習的實踐、學習型學校的發展實例分析、發展學習型學校因應九年一貫課程變革、學習型學校中的教師終身學習與專業發展。

吳明烈
現　　職：中正大學成人及繼續教育學系暨研究所助理教授
學　　歷：德國柏林自由大學教育學院博士
　　　　　德國柏林洪堡德大學訪問學者暨歐盟研究

經　　歷：通過教育行政高等考試
　　　　　教育部顧問室人文社會科學教育改進計畫「教育與經濟
　　　　　學門計畫辦公室」協同主持人
　　　　　中正大學清江終身學習中心研究規劃組組長
　　　　　國家文官培訓所「學習型組織」講座
研究領域：終身學習／組織學習／知識管理／學習型組織／成人教
　　　　　育理論與實務
榮譽事蹟：教育部歐盟專題研究獎勵
　　　　　教育部公費留學考錄取
　　　　　教育部第二屆教育行政研究發展獎勵著作優等獎
研究領域：http://adumlw.ccu.edu.tw
　　　　　http://colkm.ccu.edu.tw
　　　　　http://cllr.ccu.edu.tw