2008-04-25 13:19:38Queen
孩子們
孩子們，你們知道嗎
當你們告訴我『Kira老師我們愈來愈喜歡你了，你教的比David好』
那無疑是幫我打了一劑強心針，讓我在講台上更有信心
其實在我接上一個老師的兩個班之前，大致上瞭解了一些狀況
我知道孩子會有比較心態是正常的，全新的班級，學生們無從比較老師好壞
但我接手的兩個班級都不是如此，也因為這樣我有了無形壓力存在
但兩班的孩子們無意間跟我說了那些話，似乎我開始在扭轉現況了
當你們告訴我『Kira老師我們愈來愈喜歡你了，你教的比David好』
那無疑是幫我打了一劑強心針，讓我在講台上更有信心
其實在我接上一個老師的兩個班之前，大致上瞭解了一些狀況
我知道孩子會有比較心態是正常的，全新的班級，學生們無從比較老師好壞
但我接手的兩個班級都不是如此，也因為這樣我有了無形壓力存在
但兩班的孩子們無意間跟我說了那些話，似乎我開始在扭轉現況了
學著拿捏上課收放的節奏，剛開始本來就會有陣痛期
我把之前在招生的那一套拿出來，只是碰到一些問題
該怎麽做才能搞笑不失威嚴，讓教室秩序不會失控，這是我還在學習的
畢竟之前我只是單純的帶隊大姊姊，但是現在我必須掌控教學進度等等
孩子們，為了你們老師會很努力
我把之前在招生的那一套拿出來，只是碰到一些問題
該怎麽做才能搞笑不失威嚴，讓教室秩序不會失控，這是我還在學習的
畢竟之前我只是單純的帶隊大姊姊，但是現在我必須掌控教學進度等等
孩子們，為了你們老師會很努力
我無法評斷之前的老師，因為聽孩子說他真的很好笑，對孩子一定有一套
但是我絕對要贏過上個老師，必須承認『好笑』是吸引孩子注意很大的關鍵
我親愛的朋友們，看來我之前鬧脾氣說不當諧星是無法實現了
只是我還缺乏穩定，有時候講話很孩子氣，班主任聽我說話都噔大眼睛暗示我
還要拿捏的是在和學生打成一片之際，是不是還能兼顧老師的樣子
這有點難，不過依現在步上軌道的速度，相信很快就能進入狀況的
但是我絕對要贏過上個老師，必須承認『好笑』是吸引孩子注意很大的關鍵
我親愛的朋友們，看來我之前鬧脾氣說不當諧星是無法實現了
只是我還缺乏穩定，有時候講話很孩子氣，班主任聽我說話都噔大眼睛暗示我
還要拿捏的是在和學生打成一片之際，是不是還能兼顧老師的樣子
這有點難，不過依現在步上軌道的速度，相信很快就能進入狀況的
昨天到台大參加佳音的師資訓練課程，我看到很多老師都很認真在聽演講
反觀自己因為前天太晚睡，在workshop頻頻打瞌睡
曾經想過要當老師，後來很多因素使我打消這個念頭
這些話早在之前到萬芳帶ENKIDS就說過了，我一直知道自己要什麼
老師這條路也許不是我最想從業的，但是做什麼要像什麼是我一直希望的
現在我身上揹著神聖的使命，帶著國家未來的棟樑一起往前進
每當我站上講台很緊張的時候，就會想到有一句話
『舞台是我的，不是用來緊張的』
come on聽我這樣講，大概會以為我沒壓力了對吧
只是說出來和沒說出來的分別在哪呢？
反觀自己因為前天太晚睡，在workshop頻頻打瞌睡
曾經想過要當老師，後來很多因素使我打消這個念頭
這些話早在之前到萬芳帶ENKIDS就說過了，我一直知道自己要什麼
老師這條路也許不是我最想從業的，但是做什麼要像什麼是我一直希望的
現在我身上揹著神聖的使命，帶著國家未來的棟樑一起往前進
每當我站上講台很緊張的時候，就會想到有一句話
『舞台是我的，不是用來緊張的』
come on聽我這樣講，大概會以為我沒壓力了對吧
只是說出來和沒說出來的分別在哪呢？
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真好，我也想當你的學生。
不過這是不可能的，我去報名佳音也不會受理吧。不過有你這種老師，才能點亮學生吧。
我還是比較喜歡幼稚園的小孩
天真無邪 流口水~~~~~