2009-09-22 00:10:00小鄭老師

【改作文】寫信給兩年後的自己(呂齊)

我會想寫這封信的原因是因為每個階段都有各式各樣的難關,可是等到時間過去你會發現這一階段的難關根本只是小case而已,然後又有新的難關出現,所以等到六年級要畢業的時候再拿出來看的時候,就知道五、六年級已經克服過不少難關,這樣的經驗可以鼓勵未來的自己


我目前五六年級的難關有功課多、人際關係、對老師很陌生,課業重等等一些難題不過兩年很快就過去的,而且這些障礙還只小case而已,以後還會有更難的障礙在等著我們再說,時間過非常的快,兩年馬上就過去的,所以大家如果有障礙的時候,不要太緊張,也不要垂頭喪氣,勇敢面對現實的殘酷是很重要的。


我目前的目標是成為五年四班的三冠王——最會打樂樂棒的選手、最厲害的籃球員、還有最會讀書的人。我會練習樂樂棒的揮棒和防守,並且把動作做最好我會練習投籃的準度,還有基本腳步和基本動作,然後把它做更好最後讀書我會先把功課寫完,然後根據上課進度完成學習講義和評量寫到上課的進度,最後預習明天要交的進度以上就是我的目標和我如何達成目標的方法。


我希望兩年後的我能夠順順利利的畢業,也希望我時候的身高能有150公分以上,希望我的三個願望能夠實現,以上就是我的報告

 

 

★★★

1.有些文句敘述不太通順,要再加強。

2.「得」、「的」不分的問題頗嚴重。

3.沒有把握住主題的重點,雖然有寫出現在讓你煩惱的問題,不過寫作的筆調沒有表現出與未來的自己對話的感覺,比較像在寫「新學期新希望」。

呂齊 2009-09-27 00:46:41

我會想寫這封信的原因,是因為每個階段都有各式各樣的難關,可是等到時間過去,你會發現這一階段的難關根本只是小case而已,然後又有新的難關出現,所以等到六年級要畢業的時候再拿出來看的時候,就知道五、六年級已經克服過不少難關,這樣的經驗可以鼓勵未來的自己。

我目前五、六年級的難關有功課多、人際關係、對老師很陌生,課業重等等。以前我因為個性很內動,所以幾乎都交不到什麼朋友,不過兩年很快就過去的,而且這些障礙還只小case而已,以後還會有更難的障礙在等著我們。因此兩年後的我,你能夠交到更多的朋友,也希望我的功課比以前更好,所以大家如果有障礙的時候,不要太緊張,也不要垂頭喪氣,勇敢面對現實的殘酷是很重要的。

我目前的目標是成為五年四班的三冠王——最會打樂樂棒的選手、最厲害的籃球員、還有最會讀書的人。我會練習樂樂棒的揮棒和防守,並且把動作做到最好;我會練習投籃的準度,還有基本腳步和基本動作,然後把它做得更好;我會先把功課寫完,然後根據上課進度完成學習講義和評量,最後預習明天要交的進度。以上就是我的目標和我如何達成目標的方法。

我希望兩年後的我能夠順順利利的畢業,也希望我那時候的身高能有150公分以上,更希望我的三個願望都能夠實現。

呂齊 2009-09-27 00:42:49

我會想寫這封信的原因,是因為每個階段都有各式各樣的難關,可是等到時間過去,你會發現這一階段的難關根本只是小case而已,然後又有新的難關出現,所以等到六年級要畢業的時候再拿出來看的時候,就知道五、六年級已經克服過不少難關,這樣的經驗可以鼓勵未來的自己。

我目前五、六年級的難關有功課多、人際關係、對老師很陌生,課業重等等。以前我因為個性很內動,所以幾乎都交不到什麼朋友,不過兩年很快就過去的,而且這些障礙還只小case而已,以後還會有更難的障礙在等著我們。因此兩年後的我,你能夠交到更多的朋友,也希望我的功課比以前更好,所以大家如果有障礙的時候,不要太緊張,也不要垂頭喪氣,勇敢面對現實的殘酷是很重要的。

我目前的目標是成為五年四班的三冠王——最會打樂樂棒的選手、最厲害的籃球員、還有最會讀書的人。我會練習樂樂棒的揮棒和防守,並且把動作做到最好;我會練習投籃的準度,還有基本腳步和基本動作,然後把它做得更好;我會先把功課寫完,然後根據上課進度完成學習講義和評量,最後預習明天要交的進度。以上就是我的目標和我如何達成目標的方法。