我要來貢獻一個 just now （92/3/5 下午六點）剛剛才想到的數學及配對／順序的遊戲。

問小孩，A-Z 的字母哪一個是配幾號順序（如 J 是 10）；ㄅ到ㄦ的注音符號哪一個又是配幾號（這個要大班以上有學過注音的才能玩）。可以先開始陪小孩練習 1 到 26 的唸數，然後再學 A 到 Z 的字母，都熟練了以後，就可以隨機玩舉數字對應字母、舉字母對應數字的遊戲，隨時隨地都可玩，非常方便。


stone 感言

去年七月買了蒙特梭利的讀卡機（我沒買寰宇家庭的讀卡機，因為太貴而且質量我覺得不好。但一直想要讀卡機這玩意兒，直到一位退休後二度就業的老太太業務員找上我，因為她的質感完全不同於年輕業務員，蒙特梭利又的確比寰宇的好，就二話不說買了），當時我兒子手部操作還不太行，所以半年多來很少玩，但他知道放在哪裡，想到時會自己去拿出來要求我插電、拿卡片出來，讓他玩。

今天中午之前他又要求要玩，還拿的是注音符號的那一本；全部卡片都拿出來聽。然後又拿小寫字母那本，因為裡面好多字都是用交通工具，他特愛那本的字卡。

剛剛趁他去公園玩，我收拾散落一床的卡片時，想到了上述那個遊戲。我兒子已經很會唸數，大概可以唸到五十，還可以跳到七九、八九等等，還不到百就是了。兩歲左右時也曾發現他上樓梯時以 one to ten 來數步伐。A 到 Z 我猜他也記得大半，可以跟著唸也可以自己跟著 CD 唱完字母歌，但不喜歡自己一個人唸。（他不喜歡中文和英文混淆，但不會問我我讀的英文故事內容是什麼意思──當然因為我唸完一段就會用中文再文情並茂講一次啦──而且常常指定我要講中文，勿用英文對他說物品的名字）

而我自己是搞不清楚哪個注音符號配哪個順序的，若非剛剛收字卡，也不會注意他們的順序；英文字母我也是每次都要用手指邊唸邊數，才知道哪個字母是排第幾。

我覺得這個遊戲可能只有青家的小沛沛這樣有語言文字解構傾向的小孩，才有可能直覺式地蹦出答案，大部分的人都要像我一樣搬手指出來算。不過就像 andie 說的，學習這件事雖然需要建構，但機械式的自我輔助能力也是需要的，再者對兩三歲小小孩來說，搬手指數數，還可以幫助小肌肉的協調哩。 ^_^ 真是一舉數得啊。

嘿嘿，我老實賣瓜啦。不是打錯字喔，我是真的很老實啊。　^_^


2003/3/5 Wed 6pm