這是一篇好學生作文。


好學生從小喜歡作文，倒不是多麼憂國憂民（雖然也是有點憂國憂民），主要還是因為好學生跟那非洲原野之王有一點親戚關係，血緣使然，因此之故喜歡聽到讚美誇獎的聲音啦！好學生周遭人士可能深恐為血盆大口所噬，因此從小多對好學生加以誇獎讚美之詞，說好學生作文寫得不錯，造成好學生自以為是好學生、三不五時就要寫寫作文滿足「他人的誇獎慾」。（哈哈哈！自己先搞笑三聲）


好學生總也得歸入進化的節奏，順隨生命週期長成老學生。有朝一日終於給他完成了升級大業，製造出一名小學生來，真是順天者昌、逆天者亡．．．．這這我真是說到哪裏去了。總之，老學生順利加點晉級，當場成為有子階級了。


蓋學生不老，就不易發現製造業之偉大。當老學生懷抱小學生，安坐製造工廠打開電窗向外望望之時，不免到處搜尋其他製造工廠的故事。不意間就發現了一坨巨無霸型超級廠辦合一建築群落，於彼處開店落戶一概免錢，提供基本設施，操作容易，生產、營業週期均無限制，營利項目不拘，盈利與否不論，愛來就來愛去就去，只要不經營違法事業即可．．．．；其特性大致如此，老學生一時也無法詳述。

老學生見獵心喜，心想此白色午餐如今不吃，難道還要去辛苦奔跑打獵嗎，？當下就瞧著懷中的小學生說，娘我今兒個送你一套滿兩月大禮，就是娘我日後非得叫你大聲朗讀並口中讚美誇獎之聲不絕如縷的數篇老學生作文啦！兒你就免了下拜叩謝之禮，隨便收下吧～！


從此老學生於巨無霸型超級廠辦合一建築群落內另起爐灶，除了家中另一名老學生之外，其餘人等對此窟皆稍略有所聞，不時還有其他製造業同儕於此盤旋鼓舞，讓老學生深感虛榮獲得滿足，製造業相關保修維護技術亦有所磨礪，誠感同業交相長、術業有所進也。

尤有甚者，此間非關製造業之信息服務業、心靈SPA業、寵生物及無生物業、ＫＭＧ噴泉業、針扁線實紡織業、賺口糧之餘牢騷業．．．．，各行各業諸子百家爭鳴，讓老學生一頓白色午餐吃得頻頻叫好，怎一個爽字了得。作文寫不寫常常忘記，作文看不看倒成了每天例事。


某日廠辦園區里長提出利誘，要求里民略述作文緣由，老學生乃發憤塗牆，向小學生商借片刻吃奶時間，略述情節如上。欽此．～～．．．～（*(&^@^%$!!$？？ㄚ？寫「欽此」文格不對啊？那怎麼辦？）


（附圖：製造業產品生產過程存證。小學生可能為天使族裔，由此照片即可看出一二 ^_^。時小學生年方13週又3天，in his mom）