藝術理論與欣賞的課上了一個學期，總算對西方的美術史有了粗淺的認識，雖然說是認識，也只是大致了解分期和各期特色的程度罷了。
　　我們花了很多時間在欣賞幻燈片，雖然對每一時期的美術作品無法有字面上的掌握，可能無法侃侃而談藝術理論及技巧，甚至無法正確拼出畫家名字，但是欣賞了大量的藝術作品，已算值回票價。在欣賞之外，更有老師給予的賞析.對美的感應人人不同，但在仰著頭聽老師解釋每幅畫中所傳達的意念時，的確感覺身體內有些東西被開啟了，也許是一扇窗戶，或是另一雙手，牽引著我們去觸摸，一張屬於心靈的地圖。
　　以前有一種偏差的觀念，認為美要在藝術作品中尋找。於是在每一幅作品前駐足，希望能從中將「美」析離出來。看到作品的時候，我們說：好美啊！其實美的究竟是作品本身，還是透過作品所傳達的意念？人生中最難得的，是能有一套獨特的看待事物的眼光。發而為文是文學；用聲音表達是音樂；用顏色去說的，就是繪畫了。這些都是藝術，是人類社會意識的精華，它表達的不只是美，更包含了永恆的真和善。所以我們觀察藝術作品的時候，我們是要透過作品本身去探尋它背後的價值，不是把作品當成對象，而只是一個憑藉，藉它去了解藝術家們是如何看待這個世界。
　　在一連串的課程中，我最感興趣的是巴洛克時代。一般人把「巴洛克」當成是浮誇的代名詞，只要是設計誇張、富麗堂黃的建築物，一律稱為巴洛克建築。其實這並沒有錯怪巴洛克這三個字，因為在西洋藝術史上的巴洛克時期的確是貴族般地華麗、極盡雕琢。