這週開始上新課，跟老師商量的結果，是讓我上〈馮諼客孟嘗君〉的前面部分。

開始備了戰國四公子的故事部分，在202講了故事跟一段課文，在208只講了故事。老師說這課比較簡單，我想也是，因為光看他們對情節挺有反應的，就覺得還算放心。不過有些字詞解釋得不夠精準，面對胖虎的問題，我有點找不到比較好的說法來答覆他，這點有些挫折。面對突發問題的解決，我還是得要倚賴老師，真糟。

而在208只開始了前面的故事提要，他們對於毛遂自薦的這個故事，反應還算熱烈，大家都像是很有興趣地聽我在說的樣子，很好。

不過關於這課的一些自詞和解釋，我還是有很多不明白的地方，拿著課本不斷問老師，問到後來老師也覺得這課的註釋問題太多，於是切斷原先想要我上的部分，要我只上到馮諼奉命去市義那邊就好，其他的讓她來講，於是我可以上的部分就只有兩段而已。

這週比較重要的事，就屬學校日了。

星期三我就還是認命地拿著校務說明會的會議流程，去找惠秘問各處室主任致詞的時間。惠秘說要等校長回來再請問校長（跟國八去隔宿露營了），等星期五才知道全部的流程。

國中的學校日在星期五晚上，一早我就著「正式服裝」到學校，準備當晚上的司儀，但想不到惠秘早上來通知我「好消息」，因為他們的流程還沒有橋定，所以這兩天學校日的會議，校長請惠秘當司儀就好，算來我是「逃過一劫」了，真不知該說些什麼。（不過讓我有藉口為「當司儀」去置裝，不曉得算不算好事一樁？）

可不必當司儀，還是得要當廣播小天使，一早就去學務處熟悉廣播系統，在各科老師報告的時間，要提醒他們各階段開始結束，好讓他們一個個班級去跑班。要操作這系統還挺緊張的，不過用過一次就熟悉了，只恨自己口條不夠流暢，聲音不夠好聽。

星期六的學校日，一早就到學校準備。老師要我先去班上整理準備一下，讓家長簽到並發資料，然後擔任會議記錄。各科老師報告的時候，老師說她不好意思在場，要我來注意聽一下。家長們都還挺客氣的，沒有問太多尖銳的問題，不過有個家長問到下學期的實習老師還剩下幾個，要求老師讓實習老師上課減到最低，不要影響了進度。學校的國中公民老師，同時也是家長之一的松齡老師坐在我旁邊，聽到這問題，忍不住轉頭看了我一眼，但我很力持鎮定，把這問題記錄下來，也不回頭看她，但心裡面真是一陣淒涼啊。