2008-08-26 10:44:59Emptywhite
Dangerous Mind-隨想
小學六年，國中三年，高中三年，如果一間間應該傳出學生嘻笑聲的教室，聽不到嘻笑的聲音，應該充滿健康活蹦身軀的操場，看不到活蹦亂跳的身影，那麼它跟長達十二年的監獄刑期有什麼差別？
十二年的禁錮會怎樣改變一個人？如果那一對一對無精打釆、死魚般的眼神讓人聯想到死亡的話，監獄堆積如山的屍體至少還有一張一張的照片可供紀念，而孩子們逝去的那些閃耀著光芒的眼神，我們將要去那裡憑弔？
侯文詠 危險心靈
十二年的禁錮會怎樣改變一個人？如果那一對一對無精打釆、死魚般的眼神讓人聯想到死亡的話，監獄堆積如山的屍體至少還有一張一張的照片可供紀念，而孩子們逝去的那些閃耀著光芒的眼神，我們將要去那裡憑弔？
侯文詠 危險心靈
如果老師可以罰學生跑操場二十圈
那他所代表的是權力還是權利？是權力。
很高興小學六年國中三年 我總算脫離了義務教育
卸下了國人的職務。
九年過去 我卻看到不同時代同一張無奈的神情
填鴨式教育 體罰 都已經被推翻
教改越改越糟 多元版本不變的壓力 城鄉差距
同樣不變的是台灣一樣思想貧瘠的教育體制
同樣不變的是囚禁在權力牢籠中的可憐學子
那他所代表的是權力還是權利？是權力。
很高興小學六年國中三年 我總算脫離了義務教育
卸下了國人的職務。
九年過去 我卻看到不同時代同一張無奈的神情
填鴨式教育 體罰 都已經被推翻
教改越改越糟 多元版本不變的壓力 城鄉差距
同樣不變的是台灣一樣思想貧瘠的教育體制
同樣不變的是囚禁在權力牢籠中的可憐學子
我們是可憐學子？
天啊