2021-10-18 22:38:12許佩娥
備課
心中有許多想法，反覆複演，最後只說了一點點，怎麼這麼累，但效果還不錯。因為不在自己準備了多少，而是學生接收到的，這才是最重要的。
自己有個毛病「拖」延……但面對教學這件事，我都是提前焦慮的，今夜裡，沒有辦法放空，也沒有辦法發呆，學生第一次學習國中的文言文，這是墊腳石，教得不好就變成絆腳石？我能怎麼做呢！？
心中有許多想法，但能做到的只有一點點，就看這些一點點哪個成效好。試試看吧！這次我調整自己教學的細節，文字解說不再是重點，而是去問學生從文章中看見了「什麼？」
這次備課，請學生和我一起完成，大家一起參與，踏進文言文的領域，領略更多的智慧囉。