你是「超完美父母」嗎？~~~~給自己測驗一下喔

給6～10歲小孩的父母

你兒子把數學習題攤在桌上，你看了一下，發現答案幾乎都錯了，你會……

■ A：和他一起坐下來，再把每題做一遍

□ B：告訴他必須再把數學作業看一次，遇到不會的，你可以幫他

□ C：不動聲色，你認為他需要從錯誤中記取教訓

你的孩子想加入足球隊，但他個頭小、運動神經又不發達，你會……

■ A：告訴他放膽去踢，並祝福他一切順利

□ B：為他安排其他活動

□ C：鼓勵他，並在週末幫他練習

9歲的孩子想要自己走路上學，而你不確定他沒問題，你會……

□ A：告訴他，至少到10歲以前都不可以

■ B：跟他解釋，若他能和你一起預習幾次，證明他能負起責任的話，你會讓他跟朋友一起走路上學

□ C：答應讓他獨自上學，並告訴他，他能主動提出這個想法，你以他為榮

10歲女兒最要好的朋友突然與她絕裂，還在背地裡說些殘忍的閒話，你會……

□ A：打電話給對方的母親問個明白

□ B：告訴女兒，她和她的朋友兩個人要靠自己解決問題

■ C：悉心傾聽，鼓助她去找其他的朋友，你只當最後的避風港

你的小孩和朋友在隔壁房間玩，突然你聽到他們厲聲吵架，你會……

□ A：不管，小孩間總會有爭執

■ B：先給幾分鐘，讓他們自行解決，若是繼續吵，就走過去調解

□ C：快步走過去，警告他們：再吵就不准玩

10歲的孩子想看一部嚴肅的影片，內容含有暴力與性，你會……

■ A：告訴他，還沒到青少年的年紀前，無論在什麼狀況下，都不可看

□ B：同意他去看，你知道他的朋友當中已有人看過了

□ C：告訴，他你會先看一次，若內容得當就讓他去看

你兒子不喜歡他的老師，出很多作業又很嚴格，他想大家的感覺都一樣，你會……

□ A：打電話給校長，要求把兒子換到別的班級

□ B：安排親師會評估狀況

■ C：告訴他，每個人偶爾都遇到困難，要盡最大的努力克服

◎我的得分：14

Ｑ1– A3 ； B2 ； C1
Ｑ2– A1 ； B3 ； C2
Ｑ3– A3 ； B2 ； C1
Ｑ4– A3 ； B1 ； C2
Ｑ5– A1 ； B2 ； C3
Ｑ6– A3 ； B1 ； C2
Ｑ7– A3 ； B2 ； C1

解答

7～10分：培養小孩獨立，你可能很在行，但繩子或許得勒緊一點。
　　「小孩必須冒險，但他跌倒時你得在一旁抓住他，」兒童心理學家、《用品

格教養小孩》作者柏格醫生說，就好像你站在滑梯旁確保學齡孩子不會跌下，

或是在孩子情緒波動、社交受挫時支持他。而且還是得牢記，在情況可能危害身體、

難以捉摸時，你最好選擇安全，美國佛羅里達情緒與行為健康中心兒童部門主管

林格醫生提醒。

11～16分：你已畫定好範圍，在其內你的孩子可以盡情奔跑，哪怕跌倒了也還可依賴你。
　　柏格醫生說，保持這種平衡的關鍵在於控制情況，而不是小孩的行為。你願意讓他冒些風險，但你會先舖路，例如幫你學齡的小孩適應分離，或者趕在你10歲小孩看限制級的電影時，自己先看一遍。
　　「最好的狀況是家長成了打氣專家，」柏格醫生解釋，「因而當小孩要自己做選擇時，可以父母做榜樣，做出聰明的抉擇。」

17～21分：你把小孩的幸福列為優先，但可能擔心太多了。
　　要是他很害羞或恐懼，你可能會認為避開一些狀況，或許會讓他較有安全感，

但事實上正好相反。假如你本身容易杞人憂天，很可能又把這種特質傳給下一代。

「孩子會察覺父母的焦慮，」美國費城大學心理學授史坦柏格說。「這讓小孩更

恐懼，因而父母又更加保護。如此形成一個循環後更難再打破。」此外，林格醫

生說，你的小孩若曾有些練習和鼓勵，成年後比較能解決困難和阻礙。
　　因此，別擔心你的小孩輸掉一局棋，或者和數學問題交戰，沒有什麼比正面

迎擊挑戰更能建立信心。

（From 康健雜誌 更新日期:2007-10-03 記者:林玉珮）
（顧景怡編譯）資料來源：《Parents》