”1/4縮尺(cm)”


話說今天的童裝課要畫出六歲兒童的原型圖~

但我卻忘了把那最重要的1/4縮尺帶來
才會讓那把縮呎還在家裡放假....>3<
害我不得不去地下室買一把...

上課鈴響後
我們各就各位
開始了漫長的三堂童裝課

老師在黑板上畫了兩倍的放大圖
他畫我們也跟著畫
不知道為什麼 我總覺得有些不對勁...
感覺我畫的的東西 和其他人不太一樣
看了看那把新型的透明尺 腦袋開始有點錯亂了...

大家畫出來的尺寸 和我有很大的差距
我的好像大了些><
難道我公式帶錯了嗎?
還是 放了一個暑假 我的腦袋退化了!!!!
噢~~不~!天阿~~!!

我ㄧ個人埋頭苦幹 卻找不出原因
老師的速度飛快
我的速度卻比蝸牛還慢
我在旁邊除了急的要死 也偷偷觀察了一下同學的反應...
大家好像都很進入狀況
沒有人像我ㄧ樣慌張~~!
突然好沮喪

”焦奇你真是大笨蛋 放個暑假 腦袋就生鏽了 你看看><現在怎麼辦~~~”

帶入的公式怎麼就是無法將所有尺寸串連
有些太小 有些太大
硬著頭皮 畫了老半天
一堂課後...硬湊出來的版型 只有兩個字...

畸形!!!

”畸形版型”


轉頭看了看妞妞的...
真的很不一樣
天啊~!我到底該怎麼辦><”

”帶回寢室好好研究吧...天才”
我這麼對自己說著

誰知 耳邊卻傳來老師的聲音

”好 我們先下課 我們後片已經畫完了 老師等等會教你們畫前片
都結束後 我們再把這張收回來改 這樣我才知道你們的問題在哪裡~! ”

唉~我真的要氣死了...
被我自己氣死!!真是夠聰明的...
怎麼會在一個暑假把兩年的東西都忘光了呢~~!!!

就在那剎挪我突然發現!!
我的尺竟然跟其他人的尺不一樣!!!!!
我抓起妞妞的尺 定了定神 重新畫了一張
三分鐘後....
@@!出來了~~~跟大家一樣了~!!
挖~~~~~萬算~~^0^!!!!
原來是尺出了問題呀~~
害我傷心了老半天 ><

”我的腦袋回來了~正確圖!”

趁著還沒上課
我衝到地下室的材料舖
拿著那把臭尺 跟老師換了舊型不透明尺

這時 我聽到老師的那句...

”阿~你拿成英吋了啦~原來你是要公分的喔~~哈哈!”


...
哈哈ˇ _..ˇ”

心理os
...你說什麼...那把是英吋阿...
也就是說 我的畸型圖就是拜他所賜囉~!


唉~
丸子的那句話猶如在耳...
”焦黑黑~~~哪天你怎麼被自己害死的都不知道 哈哈哈哈~!”

我現在不得不點頭了

我真的差點被自己的迷糊給害死
差點就因為自己的迷糊害的第一次作業開天窗了><”

整理後的筆記...
光是這小小一張
就有好多線 好多點 好多名字 好多簡稱...
好像都要背的樣子
哈哈哈~!

= =”媽阿~我的腦子 清醒點吧!

><拜託~
打起精神~~

加油加油加油ˋ0ˊ!!!!!!!


現在才發現
差一點真的會差很多


差之毫釐 失之千里 果不其然阿~我今天終於領教到了ˇˇ”!