孩子的笑容常常充滿對未知世界的真實反應，是美好，是純真，也是希望。如
果遺傳基因不要有突發狀況，或許我能有漂亮又聰明的小孩，可是養幾個孩子
卻從來不是我人生預期的希望。

天真燦爛純真的笑容，總容易讓人忘記一些現實上的困境，每一個希望都要有
一定的辛勤耕耘才能成真，多數的希望才能因而綻放光芒，所以我知道每個希
望都不會憑空成長實現，多數都在來不及長大時已然破滅。

龍應台說，台灣四五十歲的人做了很多糟糕的事。我於是開始思索，自己是不
是她所說的四五十歲的族群一員？我這年紀剛好沾上這族群的邊緣，怎麼說都
脫離不了關係，我以為的世代交替，是一個年級傳給一個年級。二年級生多數
凋零，三年級生可能正臨退休邊緣，四年級生正待嶄露頭角，五年級生正蓄勢
待發，我卻怎麼樣都瞧不見交接棒的顏色，連材質都搞的模模糊糊。

我相信孩子是許多人，人生的夢想，人生的責任可大可小，培育希望的環境
若不能越來越好，至少要能保證不會每下愈況，這是我們對孩子最基本該有的
交代。我很欣賞李安的樂觀，李安在人生困頓時說，也許我的人生目的，只為
了養出個天才。孩子便是希望。

我這輩子當然養不出個天才孩子，但我曾經以為世代交替，歷代傳承的意義，
應該也包括，替一個願意負責的社會，一起培養出幾個天才希望。老實說，我
看不到三年級生的棒子可以穩當的交給四年級生，我沒有心理準備，接得住四
年級生，有所謂的棒子。

沒有孩子，人生該如何養老？人生如果從來沒有打算養兒防老，這根本就是從
來都不曾存在問題。養不出有希望的孩子，長壽其實是個值得擔心的問題。在
看不到希望的年代，孩子又怎會有笑容？

人如果對以前的回憶保留的越來越多，除了代表年紀已經老大不小，有夠多的
年歲可以懷念與比較之外，或許有些不能不承認的事實，過去的生活要比現在
來得令人懷念。在想像孩子天真無邪的笑容之前，我不由得總會想起生活不濟
的蒼老面容，也常常想問，聰明的人啊，究竟什麼叫希望？或許這正是不夠聰
明的我，現階段很難參透的答案。還是瑕疵的人生本就沒有希望？