2014-01-14 06:00:00shuwei
2013年讀的書
2013愛你一生,這麼浪漫的一年,我的閱讀痕跡卻像打電動闖關一樣,一點也不浪漫。
一、破不完的關卡
三國,曾經很不想面對,也不過去靠近的關卡,也在2013年宣告著:會愛它一生。
三國,曾經很不想面對,也不過去靠近的關卡,也在2013年宣告著:會愛它一生。
為了過這一關,我從「大關卡裡的小關卡」開始適應,詳細被記錄在〈戰‧讚,三國〉http://mypaper.pchome.com.tw/edokwos/post/1325270543。從《輕鬆讀三國》、《圖解三國志》中,由三場大戰、表格整理開始進行一種大範圍的理解,帶著薄薄的經驗進行「原典關卡」。一千多頁的《三國演義》塞滿了我好幾個星期的時間,但是讀完它以後,似乎功力大增,可以快速讀完《品三國》、《續‧品三國》,用各方視角做綜合整理。分上、下兩集的小說《三國機密》,視角更是不同,本完看完原典,就很喜歡司馬懿,看完這兩本書,更愛他了,所以接著看依雯提供的《權謀至尊司馬懿》,「滿意愛心」瞬間滿格。
在還沒接觸「原典」時,聽人說、電影說、戲劇說……觀點都差不多,把曹操講得很糟,可是個人還滿喜歡曹操(也有可能是「叛逆基因」影響,專喜歡別人不會喜歡的人或事),不可否認,他真的殺了很多人,但是還是覺得他很光明磊落,他或許不能成為「真君子」,至少是個「真小人」,比「偽君子」強得多。為了認識他也讀了大陸網路作家的《像曹操一樣活著:禽獸與人》、《像曹操一樣活著:絕對奸雄》。
如果是自己一個人「讀自high」,要瘋狂喜歡誰都沒關係,為了陪孩子全面認識三國,所以也讀了《三國志戰役事典》、《一代軍師諸葛亮》兩集。其中後者,從我認識它到讀完,總共反覆讀了五次有餘,基本上讀它等同於重讀
《三國演義》了,這時更可以明白我「卡關」卡多久了……
讀歷史書從來都不是件輕鬆的是,所以當我在圖書館看到「幽默三國」系列時,一方面想到12年暑假孩子借我的同系列書,一方面發現是套再版很多次的「兒童讀物」,決定也看了《幽默三國之不要冤枉恐怖分子》,沒想到跟之前讀的書太「跳tone」,書很薄,用字淺白,但讀起來反倒沒有原典享受。
這一個只要「三國」不消失,就會一直存在的關卡,只破了14關,就花了我近四分之一的時間了。本以為闖過它就輕鬆了,沒想到,和「外國經典」比較來,這一關,雖然不好闖,還是充滿了「觀新」的樂趣。
二、走不動的關卡
接受世一出版社的邀約寫童話故事,已經整整一年半了,從自由創作,到改寫經典,也都經歷了。
接受世一出版社的邀約寫童話故事,已經整整一年半了,從自由創作,到改寫經典,也都經歷了。
《格列佛遊記》大家從小看到大,從書讀到電影,經典到不能經典的故事,為了改寫它,在最忙七、八月不只看了電影,找了「明天國際」、「風車圖書」、「美林傳播科技」以及自家收藏的「時代-生活叢書出版社」四個版本的《格列佛遊記》,反覆閱讀,挑選適合的故事片段,只為了要為小小孩改寫出適合的版本。
每本書都被貼滿N次貼,每完稿一次、修稿一次,N次貼的位置就改變一次,從繳稿開始到確定完稿,稿子總共修了七次。暑假兩個月的時間,「研究」四本《格列佛遊記》的時間,佔了接近三分之二的時間,常常覺得自己手裡選的「遊戲光碟」已經固障,才會不斷重覆、重覆……已經和格列佛一樣被暴風雨留在小人國裡了……
還好,創作坊暑假是「閱讀課」,讓我扣除「疑似固障」的關卡,七、八月還可以跟著孩子一起讀創作坊指定書:《魔電聯盟:第25號囚室》、《魔電聯盟2變種電鼠危機》是部看著文字會以為自己在看「好萊塢」電影的熱血小說;《青蛙探長和小狗探員》、《狐狸爸爸萬歲》、《妖怪藥局大拍賣》、《火車頭1414大冒險》、《小畫師的願望》、《媽媽向前衝》陪著孩子以各種角度認識這個世界的模樣;《小火龍棒球隊》、《獅子變小豬》、《神奇樹屋:木乃伊之謎》、《神奇樹屋:鬼屋裡的音樂家》、《精靈宅急便》、《愛挖耳朵的國王》、《不可思議的香水》、《歡迎光臨餓蘑島》是孩子們的推薦書繪本,其中姿妤推薦《小火龍棒球隊》的原因非常可愛:「因為,這本書有繪者的簽名喔!」;《神奇飛天書》、《蠟筆小黑》、《蠟筆小黑的神奇朋友》、《蠟筆小黑找妖怪》加入記錄,只是安慰自己,「遊戲光碟」非常正常,我仍然「破關ing」。
感謝世界上有「童書」,讓我在又忙又卡的暑假可以慢慢破過24關。
三、不用闖就過關
每年的暑假都是一個「大關」卡,只要過關以後,任誰都會覺得自己的經驗值會開始飆升。
每年的暑假都是一個「大關」卡,只要過關以後,任誰都會覺得自己的經驗值會開始飆升。
藉著在圖書館當志工的時間,看了非常溫柔的小浣熊上學去系列:《永遠的好朋友》、《新來的轉學生》;看了許多孩子喜歡的小火龍系列:《小火龍與糊塗小魔女》、《小火龍便利商店》;還有掀起預約熱潮的點心系列:《用點心學校3:老師有夠辣》、《用點心學校4:學生真有料》;紅很久的屁屁超人《屁屁超人與直升機犬》,只看了一本就沒力了。看著小火龍、點心學校和屁屁超人,只覺得自己離孩子愈來愈遠了,也進入到「老夫子」的思想範圍了。
在圖書館的「四壁圖書」中,意外發現《翅膀種子的祕密》以思念與愛切入,最後轉入環保行動議題,很有意思;《最後一支曲子》談動物之間的「跨種族」友情,難得在童書中看見「悲劇」;《餓扁的鍋子》顛覆了「可愛老奶奶」的形象,以及故事一定要有「確定結尾」的模式,也很好玩;《魔法自助販賣機》、《我是撿來的?》談孩子對物質的需求與精神的依靠;喜歡《坐車來的圖書館》,讓一個個不愛看書的孩子愛上書,從閱讀餵飽自己的精神;《文字魔法師》、《怪博士的神奇相機》和創作坊書櫃裡的《ㄅㄆㄇㄈ識字童話》上下剛好組成「字,童話」系列。
想看創作坊的書,就算是老師也是「靠運氣」,因為創作坊的孩子都愛看書,很多熱門書的「預約名單」一列就十幾個孩子,像吸墨鬼系列《吸墨鬼來了》、《吸墨鬼來了2錯字飲料店》,就在「孩子優先」的下意識下,等到暑假後才讀到;另外書架上的校園小說《成績單》、《午餐錢大計劃》也是孩子們的熱門選擇;《穿牆人》、《驚魂樂園》都是短篇故事,後者收納了許多作家,有些作家可以用少少的字,寫出詭異的氣氛,也令人印象深刻。
每個星期二到中壢教室,在小圓桌會議和旁聽之間的少少時間,也是累績關卡的好時機。《施公探案之深夜訪客》、《板橋三娘子》、《鯉魚變》有強烈的中國風;《人魚國王的變身魔藥》、《狐說八道》、《馬來貘當哥哥》、《這是誰的聲音?!》、《再見了!紅毛猩猩》、《小巫婆》、《開心動物園:大家都是第一名》、《貓鬚糖》、《巨無霸怪蛙》、《飛行鯨魚和時光機》都是書櫃收藏。
之前看過孩子推薦的《巧克力冒險工廠》、《神奇的玻璃升降機》加上今年暑假讀的《狐狸爸爸萬歲》,在圖書館借到《吹夢巨人》、《世界冠軍丹尼爾》,在創作坊書櫃中補足《瑪蒂達》、《飛天巨桃歷險記》、《壞心的火妻消失了》、《喬治的神奇魔藥》、《女巫》,完成羅德‧達爾系列閱讀,真正見識到什麼叫「孩子優先」。
書櫃中有一區「作者推薦區」《飛天鴨子與黑貓女巫》、《貓村開麥拉》、《魔法豬鼻子》、《殭屍來了》有喜、有樂,當然也有分離和憂傷,把生命都濃縮在一起了。羽豔的《比比的祕密計畫》以及我的《樂樂和彎彎》、《格列佛遊記》雖然是小繪本,也很受孩子歡迎喔!
趁著年初值班讀架上的《誰搬走了我的乳酪》好像重看老電影;「王淑芬系列」《妙點子故事集1》、《妙點子故事集2》可以又聽故事又畫畫,《我不笨,我要出書》、《我是白癡》、《鯨魚女孩‧地圖男孩》也很受孩子們的喜歡。
童書+創作坊+圖書館=連過55關。
四、不用煩的關卡
很久以前,也用繪本在「教育」孩子,直到進到創作坊,努力把繪本當作「文學作品」只是欣賞、享受。在擔任圖書館志工的最後一天讀到《共讀繪本,教出全人格的孩子》,百感滋味在中心。不過很喜歡書裡利用繪本「營造生活氣氛」的想法,忽然間也很期望家裡有個小孩子,讓我可以為他經營一些生活趣味。
很容易「一起熱」就是在創作坊讀書的趣味。古典音樂作文班的加入,整教室的人一起看《古典音樂知多少?》;上蘇格拉底就看《一生受用的蘇格拉底》、《希臘神話》;走一趟桃園地景藝術節,一起栽進《廢鐵變藝術----素人藝術家鄭炳和的異想世界》;陪麗雲一起看《繪本屋的100個幸福處方》,和羽豔一起讀《糟糕,我扮鬼臉了》,當然還有老師最愛的酒徒,從12到13終於把《盛唐煙雲6》、《盛唐煙雲5》看完了。和新竹夥伴共讀《無名指的標本》、《凍結的香氣》、《艾蜜莉的日本求生記》。
抽離教室、學生、圖書館,選書只有一個目標「把五十元花掉」,為了繼續使用網路書店的折價讀了A‧Lee馬丁尼茲的《怪物先生》、《機器人偵探》,也是電影的「縮小版」;《29張當票:典當不到的人生啟發》、《29張當票2:當鋪裡特有的人生風景》認識「有距離」的行業;《王品不可思議》寫出了熱血;電影《哈比人》的原著小說,只有「魔戒三部曲」的五分之一厚度,細節自然也少了許多;異遊鬼簿系列在《血島獵殺》、《末日審判》下完結篇,其中《血島獵殺》的故事就來自挪威烏托亞島震驚世界的可怕往事。
為了要研究:「為什麼聽了宮崎駿的卡通配樂就會乖乖工作?」買了《感動如此創造--日本電影配樂大師久石讓的音樂夢》,邊讀邊聽「久石讓專輯」,聽到住對門的小弟就忍不出探頭問:「妳反覆這樣聽,不膩嗎?」就是不膩才能成為2013年的年度尾牙推薦書啊!
和大家的生命有了「連結」,輕鬆享受過了21關呢!
曾經有個命理老師告訴我,我這一生,得一直讀書一直讀書……那時,十分不以為然,只想著:難道不用賺錢嗎?
真剛好,2013年難過、好過、簡單過、快樂過……反正讀了就會過!!記錄閱讀書單的第二年總共114關結束!
我好像一步步走向命理老師的預言中……
真剛好,2013年難過、好過、簡單過、快樂過……反正讀了就會過!!記錄閱讀書單的第二年總共114關結束!
我好像一步步走向命理老師的預言中……
哇!
同樣在2014.1.14這個日子,愛讀書,一世又一世啦!