才正準備從廚房把晚餐端出來，就接到電話，人生第一本書的封面、封底、折頁都燒燙燙的出爐了。速度很快，馬上「眛著孝心」將碗筷塞給媽咪，連忙衝上樓。
等不及花三十秒的時間開自己的電腦，直接先借了大弟的電腦將檔案下載下來，看著整頁圖片檔，頓時螢幕上竟然浮現：「我真的出書了！」才跟孩子講完，人生的心跳如果太規律的話，那有什麼樂趣而已，就體會到什麼叫「心律不整」，心跳的次數和當初接到世仁老師的序一樣。偷瞄到大弟放在一旁的鏡子，賀！沒事臉紅個什麼嘛！哎呀！就是興奮咩！

之前收到世仁老師的序，我將它放大成130%一字一句的好好欣賞，只想把內容背下來；這回，收到我的「書」，先一部分一部分的放大，從作者簡介的折頁開始，到封面，連小小的書背也不放過，接著到封底，最後五本法寶的折頁，每一個地方都不想漏掉。
等到每一個角落都看遍以後，再把桌面替換成我的「書」，重新用一個「全面」的視角欣賞著，把視線停留在每一張孩子的圖，我的畫，直到看到「那一隻腳」，我卻離不開了，那是庭軒的腳耶！

難得有機會在「人少少」的時候和庭軒一起「聊天」，所以對庭軒的「童言童語」幾乎沒的印象，好像他一出生就是個大人似的，沒想到，在出書前，有機會，可以和他這樣近距離的接觸，發現他可愛的一面。不只將它記錄在我的《繪本有意思─幸福共讀》中，也為他的話畫了一小幅插圖，為庭軒的成長留下動人的痕跡。
以下是書中的小小片段，我用我重建現場的能力，讓大家認識我們家的庭軒。

家裡有好幾個小小孩，非常愛玩，就算被罵還是努力地尋找玩伴。孩子們不斷的遊戲過程，就是不斷脫走常軌的創作。有一次，我的侄兒庭軒把一隻腳穿過木椅扶手下的間距，懸掛在外，腳下剛好是垃圾桶，孩子的腿短，在垃圾桶裡晃啊晃，被經過的阿公、阿嬤唸了再唸，還一點也不受影響，翻過頭來拉著我說：「姑姑妳看，我的腳被丟掉了。」
聽聽，「腳被丟掉了」是不是很像圖文筆記書裡的句子，而且畫面鮮明，好像充滿無限的想像在裡頭呢！原來，最會畫「筆記書」的就是這些，用「話」在畫畫的孩子們。
還有一次，庭軒坐在電腦椅上，墊著小腳不停的轉動著椅子。我問他：「你在玩旋轉木馬嗎？」
庭軒故意把講話聲音拉長：「不，是，姑姑，我，快，被，風，吹，走，了。這，是，大，颱，風。」
隨著他拉長的聲音，我也跟著他飛起來了。

怎麼樣，有沒有很想試一試庭軒的遊戲啊！真的很有趣喔！
看著看著，我也好想回到，可以把腳丟掉、可以在颱風中飛翔的那一段童年時光呢！