2007-06-04 23:45:46shuwei
孩子的足印
在創作坊，時間總是過得特別快。每個星期都被「揉成一塊」，睜眼、閉眼，一個禮拜的時間就在眨眼間流逝。
學期倒數第四堂，和孩子分享「再見小童」，在講述故事時把整個記憶谷畫在白板上，等到故事裡的七日花、秋天樹、七色鹿一個個消失，白板也逐漸還原成本來的樣貌。
看著乾淨的白板問孩子，記憶谷就這樣消失了嗎？
孩子們搖搖頭，指著自己的小腦袋：「在小童的頭腦裡了。」
謹瑢說：「老師，說再見真的很難吼！」
立愷也問：「老師，其實是妳想跟我們說再見對不對？」
看著乾淨的白板問孩子，記憶谷就這樣消失了嗎？
孩子們搖搖頭，指著自己的小腦袋：「在小童的頭腦裡了。」
謹瑢說：「老師，說再見真的很難吼！」
立愷也問：「老師，其實是妳想跟我們說再見對不對？」
發下分班表，告訴所有的孩子，就像小Baby一樣，剛開始只喝牛奶就可以有足夠的營養，可是長大了就必須要有其他的副食品才能讓身體有充份的養份。所以有些繪本班的孩子會升到作文基礎班，基礎班的孩子會升到進階班，學習更深一層的「功夫」。
升班的孩子，像害怕被父母拋棄似的苦著臉。
蕭敏用可憐的聲音問我：「老師，妳要把我們送給別人養喔？！」
已經四年級的奕安，用比平常還大的聲音「宣示」：「我不要上進階班，我只要留在基礎班，我不管，我要回去跟我媽說。」
忽然間，我似乎能感受到媽媽對孩子那種，捨不得放手，卻又不得不鬆手的心情。
升班的孩子，像害怕被父母拋棄似的苦著臉。
蕭敏用可憐的聲音問我：「老師，妳要把我們送給別人養喔？！」
已經四年級的奕安，用比平常還大的聲音「宣示」：「我不要上進階班，我只要留在基礎班，我不管，我要回去跟我媽說。」
忽然間，我似乎能感受到媽媽對孩子那種，捨不得放手，卻又不得不鬆手的心情。
進入學期尾聲了，整個學期孩子最常問的問題就是，「老師為什麼都穿裙子？」
奕群得到一個結論，「老師家沒有褲子。」
哈哈哈，我有，只是在認真地成為１００％的創作坊老師同時，那些褲子都「失業」了。
聰明的柔璇會用「旁敲側擊法」問：「為什麼主任不用穿裙子？」
因為主任要保護我們啊！穿褲子才可以打跑壞人。
可是，這個答案沒辦法滿足機伶的孩子，又問：「那老師不用保護我們嗎？」
奕群得到一個結論，「老師家沒有褲子。」
哈哈哈，我有，只是在認真地成為１００％的創作坊老師同時，那些褲子都「失業」了。
聰明的柔璇會用「旁敲側擊法」問：「為什麼主任不用穿裙子？」
因為主任要保護我們啊！穿褲子才可以打跑壞人。
可是，這個答案沒辦法滿足機伶的孩子，又問：「那老師不用保護我們嗎？」
在通往文學的道路上，創作坊所有的老師都會保護孩子，一直，一直…
廠長在孩子的心中，地位很特別喔！
1.負責到垃圾
2.穿褲子，打壞人
3.讓我好想去拜訪她的原鄉，那個不用帶「防護罩」的清靜地。
PS：第三點是我想的啦！
書瑋老師是靠愛餵養長大的孩子呢！
書瑋老師的學生好特別！「老師不用保護我們嗎？」
這句話好可愛喔~~~~
廠長跟主任都是這樣的辛苦！~~~~