沒想到寫著寫著就這樣跨年了。

新竹教室開課了，出忽意料的學生人數多到教室都擠不下。看了看，亭君老師的學生好多，秀芝老師的學生也好多，秋芳老師的學生更是多，抬頭看了我的學生一眼，冷汗不自覺流了下來，一個!只有一個!每個老師的孩子都把教室塞得滿滿的，我只需要一張桌子就可以一對一的像上家教課一般。
還來不急難過，孩子又對我說：
「我在等秋芳老師的時間，可以的話我就要轉過去。」
唉...連睡覺都這麼不安。新聞台完成的這夜是代表了什麼呢?
可怕的惡夢就算經過了一個星期還是這麼深深的刻印在腦海裡，造成不管現在的工作有沒有時間，一定把教案帶在身邊。
不知道為什麼總是習慣把教案的內容用圖象表示，2006年的最後一天竟然冒出了可怕的想法--把漂鳥集畫出來，更可怕的是竟然就這麼自然的在計劃著，要買哪種紙、要用哪種筆去表現漂鳥的感覺，不知不覺「畫漂鳥」也成為新年的新目標之一。
想畫圖的感覺是會傳染的。才想完漂鳥，又因為在收mail時看到淑儀老師寄來「媽媽的帳單」，腦袋又開始轉動，不一會兒的時間，我畫好草圖、寫好內容，繼「就是愛她/他」之後又一本繪本--好愛好愛我，正在孕育中。
我應該要很忙的吧!要備課、要做葉子書、要充實自己文學的常識，那這些奇奇怪怪瘋狂的想法是從哪跑出來的呢?還是因為老天爺知道我為了去旁聽蕙君老師的課，而放棄從十月就開始計劃的九份跨年，給我的小小幸福呢?!