〔翁聿煌／基隆 自由6.2.2008摘要〕

基隆市67歲老翁林義輝年幼時因為『家貧失學』，60幾歲才回國小補校唸書，今年完成國中補校學程，6年來始終保持全勤紀錄，林義輝堅信「言教不如身教」，所以要以身作則，才能教兒孫用功讀書。

林義輝小時候因為家境貧寒，排行第二的他唸到小三，學費無以為繼，只好輟學挑箱子外出賣麥芽糖和枝仔冰幫助家計，讓弟妹唸書，自己只能趁著休息時撿著報紙和舊書學識字。林義輝自己成家立業後，靠著『木工技藝』為生，對3個子女的教育要求很高，自己和太太省吃儉用，也要供孩子唸大學，2個兒子分別畢業於台大資訊工程研究所和師大印刷傳播研究所，女兒也有專科學歷。

兒女們都不負所望，林義輝自己的心願未了，6年前他選擇回學校重拾書本，把失去的童年補回來，清晨到『山上種菜』舒展筋骨，白天在家裡用木板墊在茶几上，就著大門的光亮讀書寫字，他選擇『每天走路上學』，從家裡到市立安樂中學要走30分鐘，6年來風雨無阻、始終不曾缺席。

安樂中學校長鄭裕成肯定林義輝的唸書毅力和精神，足為全校師生楷模，將在畢業典禮時頒發全勤獎，林義輝自豪地表示，要把獎狀裱起來，讓兒孫知道阿公「說得到、做得到」。

〔記者黃良傑／屏東報導〕潘逢欣就讀屏東公正國中特教班二年級，出生不久，家人發現逢欣竟對聲音沒有任何反應，經醫生檢查發現是『先天性聽能障礙』，左耳完全喪失聽覺，右耳聽力超過一百分貝，僅存殘餘功能，但他不放棄自己，『努力學會讀唇』，但聽覺障礙影響發音，伴隨語言障礙，求學之路備感艱辛。

樂觀開朗的逢欣在國小時就『多才多藝，展現自信，熱愛運動』，他是『扯鈴高手』。上學期迷上街舞，自告奮勇『參加熱舞社團』，同學們都感到訝異，一位聽不到、說不清的聽障生，如何能跟上節奏，跳超快動作的街舞，又如何與他們搭配、團練，才會整齊畫一？很快地同學們知道答案，原來逢欣用心聽，感應地面的震動，輔以右耳殘存微弱的聽覺，用心舞出悸動與感動，成為舞林高手，連舞蹈老師林嘉文也感不可思議。

逢欣日前參加南部七縣市身心障礙才藝競賽『美術類』，他把最愛的跑車躍然紙上，獲得評審青睞，入選佳作。