上體育課應該是一件很快樂的事情，但若是規定一定要怎樣怎樣才可以得到及格的分數，會讓本來就不擅長運動的人壓力倍增！

而體育和課業一樣，總是有人跑得快、也有人跑得慢；總是有人第一名、也總是有人墊底。怎麼可能讓大家都變得一樣好呢？這樣…會不會太求好心切了！

大女兒一年級的時候碰到好的體育老師，什麼都不強求他們要做到位，就算單槓不會，也不會怎樣，照樣給分。而大女兒升上了二年級，開始不喜歡上體育課，她說體育老師很兇，總是要求她要再跑快一點。

我心想，跑步的速度就算要訓練、也無法一天兩天就達到吧！怎麼可能說快就快？就跟生孩子一樣，無法嘴巴說說就可以定奪些什麼吧！

雖然有壓力、是好的，但我覺得體育方面的問題，是先天的問題，無法說變就變；就跟一個人的美醜一樣，你看到一個人真的長得很醜，總不能叫他馬上再去投胎，或是去整容吧！

不能改變的事情，像是智商或是體能方便，都是需要時間培養或訓練。而體育方面我大女兒真的不擅長，而且她總是因為自己跑得慢而自卑！說真的，她已經很努力的跑了！

今天大女兒穿上體育服，心情不是很愉悅的對我說：「我要去上課了。」我說我有寫聯絡簿，請導師轉告體育老師妳只能慢慢跑，因為妳有輕微的氣喘！大女兒點點頭，「我知道了。」

我本來希望讓大女兒和正常人一樣運動、跑步，但看到她面對這位嚴格體育老師的模樣，很令我心疼！開始讓我很想拿女兒有輕微氣喘來當作唯一的藉口！

大女兒確實有輕微氣喘，常常要吃氣管擴張的藥。但一年級的時候照樣和同學跑步，沒有怨言！現在則是非常不愉悅！

老師的心我懂！希望學生好、再更好！進步、在更進步！卓越、再更卓越！這時候…讓我想起以前發生的一個真實事件，那時班上吵鬧，體育老師很不開心罰了我們跳青蛙跳，要跳操場10圈。大家好不容易跳完，都躺在地上喘，有人則是頭暈差點暈倒，但體育老師很驕傲的說：「有本事、有體力就再吵啊！」

隔天一位女同學因為青蛙跳而骨膜發炎沒有來上課，體育老師說大家不可以將責任都怪罪於他，他（體育老師）說：「若是她說她受不了了、跳不動了，我就一定會叫她休息啊！」大家嗤之以鼻！

學生真的很難鼓起勇氣和老師說自己哪裡不舒服，因為怕被罵、或是被罰得更慘！然而，我還是很感謝女兒和我傾訴她的困擾！把我當最好的朋友訴說心事，我也當然挺身而出、儘量幫忙她解決事情。