2007-05-02 14:09:29水夜輕雲
去你的性別教育
性別教育講到「豪爽女人」,勇於追求自己的感情、慾望,強調情欲愉悅的品質,能自在的談性…同學的報告就說,很多母親可能並不喜歡現在的婚姻生活,但不懂追求,不會反抗,只會在束縳中感嘆無奈…
於是老師就問我們,對於勇於追求感情,倒追男生的女生有什麼看法?不幸的我第一個被點到。然後我就說:「我會覺得她很勇敢,但如果是我的話,我還是不會這麼做。不知道為什麼,我還是會比較…被動吧!」老師又問:「是不是覺得他們這樣不應該,是不對的?」我說:「不覺得他們不對,但我就是不會這樣麼做。」
結果老師竟然說,女生講矜持、被動,是不是就是站在良家婦女的位置,去打壓、批評那些有不同行逕的女生。(性裡面是分階層的,就叫性階層,婦女運動在這裡被認為是良家婦女派的,為了鞏固自身,而去污名化性運動/公娼、同性戀等/那些人,踩著別人以確保自己的地位)
每個人都有不一樣的個性,就像您自己也說了,建不建蘇花高,個人價觀不同,自會有不同的看法,結果,今天光憑我說,不會主動追求人,便把人歸類為性運動裡的打壓、欺凌別人的角色,我在想,您這麼做難道不算另一種污名化嗎?!
於是老師就問我們,對於勇於追求感情,倒追男生的女生有什麼看法?不幸的我第一個被點到。然後我就說:「我會覺得她很勇敢,但如果是我的話,我還是不會這麼做。不知道為什麼,我還是會比較…被動吧!」老師又問:「是不是覺得他們這樣不應該,是不對的?」我說:「不覺得他們不對,但我就是不會這樣麼做。」
結果老師竟然說,女生講矜持、被動,是不是就是站在良家婦女的位置,去打壓、批評那些有不同行逕的女生。(性裡面是分階層的,就叫性階層,婦女運動在這裡被認為是良家婦女派的,為了鞏固自身,而去污名化性運動/公娼、同性戀等/那些人,踩著別人以確保自己的地位)
每個人都有不一樣的個性,就像您自己也說了,建不建蘇花高,個人價觀不同,自會有不同的看法,結果,今天光憑我說,不會主動追求人,便把人歸類為性運動裡的打壓、欺凌別人的角色,我在想,您這麼做難道不算另一種污名化嗎?!