2016-08-25 16:34:32e01p56gl
少子化地方首長很頭大 退休老師赴偏鄉教「攀樹」換住宿
▲教育部推動教學換宿計畫。（圖／教育部提供）
記者蕭玗欣／台北報導
少子化衝擊，偏遠地區學校面臨生源減少問題，還得擔心隨時會被滅校，對學生受教權帶來極大威脅，為此，教育部推動「教學換宿計畫」，號召全國退休教師和志工加入偏鄉服務，並由學校提供住宿。有退休教師回到母校，教小學弟妹爬樹，成為小學生活難忘回憶。
教育部長潘文忠23日到彰化線香田國小參訪，他表示，偏遠地區學校因少子化問題，從小學到大學都面臨生源減少，學生減少相對師資也會減少，孩子能否獲得專業師資，是地方首長很頭大、也很頭痛的問題。
教育部國教署自104學年度下學期起補助「偏遠地區國民中小學教學換宿試辦計畫」，媒合18位退休教師及教學志工至6所偏鄉學校協助教學，學校則提供免費住宿；105學年度擴大辦理，共有10所學校參加，包括新北市立欽賢國中、南投縣立仁愛國中、南投縣立魚池國中、南投縣立信義國中、彰化縣二林鎮香田國小、彰化縣立原斗國中、宜蘭縣南澳鄉東澳國小、宜蘭縣大同鄉南山國小、嘉義縣梅山鄉太平國小、嘉義縣立大埔國中小。
擁有「攀樹技術師」國際證照的林義成老師，3年前自政大附中退休，今年響應「教學換宿」計畫，回到母校香田國小，教小小學弟妹爬樹。喜歡登山的林義成表示，「偏鄉孩子沒太多機會爬高山，展望遼闊視野，但校園裡有許多大樹，站在樹冠上，同樣也可以登高望遠，看見自信和勇氣。」
▲退休老師到香田國小教小朋友爬樹。（圖／教育部提供）
擔任烘焙課程老師的張妍溱，每週為學生帶來與米食相關的烘焙課程，包括製作麻糬球、米餅乾及蛋塔，讓小朋友認識稻米不是只是白飯。張妍溱表示，希望學生回家後，與家人一起動手烘焙，不但增進親子關係，也能從每一口米食中，體會到農夫的辛勞。
教育部表示，教學換宿計畫的服務範圍以補救教學、課後照顧、社團指導、藝能活動為主，如有正式課程則採協同教學方式實施。相關志工招募訊息已委請政治大學建置於「鹿樂～偏鄉教育群眾募集平台」，歡迎全國有意願的教學志工及退休老師上網參閱。
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