因應月考後即將來臨的國語文競賽，

在501，我們利用午休時間對選手們加強訓練，

尤其書法方面，小朋友們即使以前有學過，但也因為久未書寫而生疏了，

因此請他們將用具帶到學校，趁著午休時間練習。

太久沒有練習了，寫出來的字真的不怎麼樣，

但是經過實習老師曾慧芬的指導後，是不是進步多了呢！？

慧芬老師畢業於屏東教育大學中文研究所，以前也學過書法，

犧牲午休時間，一筆一畫耐心地教著，提點孩子們的握筆和筆法，

成了我們班午休時，最美麗的一隅風景。

 走廊上，也有另外一群人正努力著。

他們分別是501、504和506的字音字形比賽選手，

老師告訴他們，如果午休不睡，那就過來我班上走廊練習。

我中午是不睡午覺的，正好可以看顧著這群孩子習寫，

他們有的端正書寫，有的一派自在地半趴著讀誦，每個人都有自己習慣的準備方式，

有的老師甚至準備了野餐桌椅，好讓自己班上的小朋友可以舒服些。

精神好，就一字一字練習著，

累了，就趴一會兒，秋天午後，其實還挺好睡的，

清風中，彼此微笑打氣，

他們是朋友，也是對手，一起為了一個月後的校內比賽而努力。

不是冀求第一名，

只希望這些孩子有了充分的準備，好好發揮所學，

國小生活不要有遺憾而已。