年代印象節目介紹了「在家教育」。在家教育(homeschooling)是指不進入學校系統，而靠家庭與社會資源的學習方式。支持在家教育的父母除了要充滿愛心、心胸開闊、富於奉獻的精神。還要有個必然的條件，需要有成功的父母，庸俗的說法就是 ── 錢。

    節目特別舉施明德先生的兩個女兒為例。小學學費每年高達一百二十萬，高中階段實施「在家教育」。施明德的夫人陳嘉君認為，與其成為台灣教育制度下的白老鼠，還不如自己動起來。對她來說，教育最重要的是要教會孩子怎麼思考。但這個部分，學校不會教，於是她乾脆在家辦起了私塾，自己編課程，讓女兒在家裡自學。邀請許多大學教授與民間友人充當家庭教師，教授詩詞歌賦、貨幣觀念、社會科學、樂器與歌唱教學……。前總統李登輝、新黨立委姚立明、民謠歌手胡德夫……許多名人都在師資名單中。能在這種優渥的條件下學習，何等幸福！

    我的同學Seattle在那瑪夏教書。很多人沒聽過那瑪夏，不過十里之隔的小林村，卻因2009年莫拉克風災全毀而馳名。那瑪夏，距離台北三百多公里，六個半小時車程。

    Seattle告訴我，學生都非常喜歡到學校上課。這群山上長大的孩子並非有強烈的求知慾，而是學校有免費的營養午餐可以吃。許多學生家長長期在山下打零工，賺取微薄且不穩定的薪水，留下隔代的老小在山上相依為命。學校的營養午餐是不少孩子整天唯一的食物，放假的時候根本沒有東西吃，三餐溫飽成了他們最奢侈的願望。他們連生理的基本需求都無法滿足，眼光如何觸及金字塔頂端的自我實現？令人鼻酸！

    透過教育的力量，確實有助於社會流動。但是，對於社會最上層與最下層的兩極端點而言，投注於子女教育的金錢與心力有天壤之別。因此，窮困家庭的孩子要翻身真的很不容易，大多淪為社會地位的複刻。