2007-04-29 07:09:15塔裡的男孩
我看「練習曲」
一個聽障男孩,決定在大四畢業前,獨自一人背著吉他,用單車的速度,以逆時鐘的方向,在台灣畫一個圓。七天六夜的環島旅程,一路上所遇見的人與景,交織相扣,譜出生命的和弦。
這一畫,畫出了很多段不同的故事。首先遇到影像工作者想利用鏡頭捕捉太平洋的風,導演有意利用「戲中戲」的方式,告訴觀眾他想藉由這部電影呈現他的想法。
花蓮的漢本車站,一個不會說中文的立陶宛模特兒,向男孩詢問如何搭車到花蓮。在聽與說都產生障礙的情形下,透過彼此旅程中的照片與圖畫,讓兩個人的心靈有了美麗的邂逅。
這一畫,畫出了很多段不同的故事。首先遇到影像工作者想利用鏡頭捕捉太平洋的風,導演有意利用「戲中戲」的方式,告訴觀眾他想藉由這部電影呈現他的想法。
花蓮的漢本車站,一個不會說中文的立陶宛模特兒,向男孩詢問如何搭車到花蓮。在聽與說都產生障礙的情形下,透過彼此旅程中的照片與圖畫,讓兩個人的心靈有了美麗的邂逅。
台灣在海水的侵蝕下逐漸變瘦,人們卻用消波塊幫她增胖。木麻黃的茂密不再,許多原有的美景也漸漸消失。對照即將興建的博物館,所謂的「繁榮建設」,確實帶來了商機,損失的卻是無法恢復的漁村風貌。台灣和海洋的關係是非常密切的,但多數住在這塊土地上的人們,對海洋的感覺卻是陌生與恐懼。
當阿公訴說起過往,男孩才知道自己的聽力障礙,讓家人承受莫大的壓力。男孩在跪迎媽祖的阿公臉上,看見了阿公對媽祖的尊敬與感恩,留下了感動的淚水。
回到高雄,看似旅程的結束,但是難以忘懷的回憶卻正要開始。停好一路相隨的單車,打開電腦,拿起吉他,明相輕輕地彈奏起屬於他的生命練習曲……
當阿公訴說起過往,男孩才知道自己的聽力障礙,讓家人承受莫大的壓力。男孩在跪迎媽祖的阿公臉上,看見了阿公對媽祖的尊敬與感恩,留下了感動的淚水。
回到高雄,看似旅程的結束,但是難以忘懷的回憶卻正要開始。停好一路相隨的單車,打開電腦,拿起吉他,明相輕輕地彈奏起屬於他的生命練習曲……
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*文
2007-05-18 00:11:48
通常只有導師願意這麼做
而且是極少數的導師... 2007-05-18 06:11:50
不能帶學生們去看電影阿...
校外教學好辣...
版主回應
帶學生去看電影是一項艱鉅的任務通常只有導師願意這麼做
而且是極少數的導師... 2007-05-18 06:11:50
mot朋友好像也是住海邊吧
他完全把海邊的窘況描繪出來了
現在我們的家全靠高高的防波堤在保護著
有天遇到個外來客
問我要看滿潮時
海平面高過二樓的奇景在那裡可以看到
剎時讓我當頭一棒
原來曾幾何時
我們的困處竟成為別人好奇的觀光景點
而曾經育養我們的這一片海
也將成為毀滅的不定時因素
也許渺小如我者
就算操心再多也沒用
只好轉換心情
純粹當個聽天命
樂觀浪漫的討海人了