學校裡開設了很多課多小組,令同學們差不多都有一技旁身,但同學們都不屑這些,只有一種絕技,能令我們的卷面成績百尺干頭,更進一步的,可惜這種功夫乃旁門左道,老師是不許學的,於是有的同學無師自通,偷偷地練這種魔功,有的更走火入魔了.
他是我看過的用這種技能的人之中最出神入化的一位,他的成績表光潔無瘕,沒有甚麼大過小過,但其實他曾經舞弊且被捕,為什麼沒有被處分?哼,這就是他的功力比一般人深厚之處了,簡直稱得上為 ‘舞’林盟主.(舞者,舞弊也.)在那個所謂的天才班,自有‘後台’為他‘出臉’,(要知道,一班本應品學兼優的學生,誰會相信有人作弊呢?是學生的責任還是老師的責任?學校裡掛名的一群好學生裡,也有 ‘小貓咪’,校醜外傳,還剩多少入學率呢?)他懂得寫悔過書,會在老師面前求情,會為自己找一個不像藉口的藉口,且會舞弊的又非只他一人,說要處分只屬恐嚇罷了,果然,後來那件事不了了之.
這種事,是由何時興起的呢?我曾經做過一個私人訪問及調查,原來舞弊的大熱科目是歷史,地理,公民教育等等,這等讀後即忘的科目,他們覺得唸不唸也罷,於是把心一劃……他們理直氣壯地說: ‘誰不曾作弊呢!’我真的很生氣,恨自己竟沒有舞弊這種勇氣,我是真的對這班練 ‘舞’之人佩服得五體投地,對於我,舞弊形同死罪,那舞弊之人不就是找死嗎,他們怎麼天不怕地不怕呢?看來,因為監考老師也深明大義,故讓成這種風氣.
我感慨今天社會的進步是:你舞弊被老師抓住是你 ‘技不如人’、 ‘學藝不精’;你既舞弊又被處分是你不懂化解問題,不懂化大事為小事,化小事為無事;並且,生活在這個社會懂得人情世故比懂得知識更重要,生活在這個世代, ‘忠忠直直,終需乞食’,社會的有經驗人士告訴我們要不擇手段謀求利益,學校既是社會的縮影,聰明的學生自然‘識趣’.
天才班,之所以被平民百姓歧視的原因,不是因為那裡的人會唸書,或過於勤奮,而是因為面子大,老師已取不同看待,更可悲的是,連學校也得靠我們這班所謂的天才去替其充當某些場合的炮灰,某場合的人肉佈景版,人肉拍掌機…..靠我們去 ‘為校增光’,這樣的校店,為社會販賣人口,販賣一班做事表裡不一的人,為社會輸送各種貨不對版的 ‘人材’.
好!舞弊之手段漸趨成熟,舞弊之藝術定必發揚光大,日後就讓其成為新時代的一門學科吧!畢竟我還未學會呢!