2006-12-26 18:06:14脆肉鯇
930天陰有雨,與憤世大師相遇
等巴士回澳門期間,我隨手抽起筆和筆記本子,沙沙沙地記下了一大堆“蟲蟲”,我的心實在是太激動...
我就是那種不能接受現實的人,而他竟然跟我講現實?現實是甚麼?是等了好久都等不到公車,還是終於等到了而巴士因卻塞滿了人而“飛站”?現實是我的x無人擔當?抑或我的x無人重視?是眼白白地看著有些人撓起雙手埋怨沒工作,而在有工作時卻不盡忠職守?我可以忍受局外人對我的攻擊,卻不能忍受自己人“爛泥扶唔上壁”。
這些都不是重點。
所有與今天本來無關的不如意事都忽然湧上心頭。
我並不覺得那位仁兄講課了得,雖然他提出了很多問題,但全都是有批評無建設的苦水。那些改不了的制度,還有那些懷才不遇之人,都足夠讓你作嘔。有本事就改變它吧!又或許只是我對他印象不好所以對他有成見,同學們都將他讚得天上有地下無。
因為我level太低之故,他所言之笑話我連一句都笑不出來。
我在一小時前心情明明很好!現在甚麼都糊了!怎麼搞的?
單純與無知,或者與“笨”,有何分別?無知是不知分辯好與壞,而單純是不知道壞事為什麼“壞”,好事又因著甚麼而成為“好”?不知道“非”,何來知道“是”,所以不知道壞,就等於連甚麼是好都辨別不到了。如果現實世界是壞事居多,那麼單純幾乎是甚麼都不懂,單純就自然變成“笨”。
人人都說我單純,但這單純是指甚麼?在哪一方面?
師傳默示:單純,幾乎是判了吃這行飯之人的死刑。
在理論與實踐的不對稱之中,是一個又一個的迷網。
我太知道憤世嫉俗是不應詃的,也是我不能擔當得起的,所以就寧可變得浪漫主義。當師傅的怨氣是那樣厲害,直搗我內心,使本來有120個單位的能量驟降至-20時,我立即收拾桌面上所有東西,狂奔出那個“魔陣”。
“輕輕的我走了”,遺下了很多未完成的責任。
2006/9/30
2006/10/23
2006/12/21
我就是那種不能接受現實的人,而他竟然跟我講現實?現實是甚麼?是等了好久都等不到公車,還是終於等到了而巴士因卻塞滿了人而“飛站”?現實是我的x無人擔當?抑或我的x無人重視?是眼白白地看著有些人撓起雙手埋怨沒工作,而在有工作時卻不盡忠職守?我可以忍受局外人對我的攻擊,卻不能忍受自己人“爛泥扶唔上壁”。
這些都不是重點。
所有與今天本來無關的不如意事都忽然湧上心頭。
我並不覺得那位仁兄講課了得,雖然他提出了很多問題,但全都是有批評無建設的苦水。那些改不了的制度,還有那些懷才不遇之人,都足夠讓你作嘔。有本事就改變它吧!又或許只是我對他印象不好所以對他有成見,同學們都將他讚得天上有地下無。
因為我level太低之故,他所言之笑話我連一句都笑不出來。
我在一小時前心情明明很好!現在甚麼都糊了!怎麼搞的?
單純與無知,或者與“笨”,有何分別?無知是不知分辯好與壞,而單純是不知道壞事為什麼“壞”,好事又因著甚麼而成為“好”?不知道“非”,何來知道“是”,所以不知道壞,就等於連甚麼是好都辨別不到了。如果現實世界是壞事居多,那麼單純幾乎是甚麼都不懂,單純就自然變成“笨”。
人人都說我單純,但這單純是指甚麼?在哪一方面?
師傳默示:單純,幾乎是判了吃這行飯之人的死刑。
在理論與實踐的不對稱之中,是一個又一個的迷網。
我太知道憤世嫉俗是不應詃的,也是我不能擔當得起的,所以就寧可變得浪漫主義。當師傅的怨氣是那樣厲害,直搗我內心,使本來有120個單位的能量驟降至-20時,我立即收拾桌面上所有東西,狂奔出那個“魔陣”。
“輕輕的我走了”,遺下了很多未完成的責任。
2006/9/30
2006/10/23
2006/12/21
麟
2006-12-26 20:33:36
單純與無知不應該以懂不懂得分辯好壞,知不知道甚麼是壞來分的,他們並沒有那種聯系.
你不單純,一點也不,從前我也認為你單純,但其實你不,你很復雜
所以,我是最糟的那種人,因為我自以為自己要求簡單,但其實很複雜。