2005-08-29 10:45:07春天
令人失眠的家教
我又徹底地失眠了！12點就躺平，凌晨兩點還清醒得不得了，老公早從10點多就開始在我身旁呼聲連連，趁著難得的機會，我終於又目睹了老公熟睡時的怪癖，算是飽受失眠之苦時的一點點調劑吧！
這次是為了家教小朋友而失眠的。接家教至今我自認是一位認真負責的老師，小朋友無心的一句話「自從上家教之後，我的數學成績就一直贏過XX，以前都輸他」，給了我莫大的鼓勵。他會追著我問：「老師，學校老師講的我都聽不懂，你趕快教我這些題目好不好？」等我教完之後，他又會說：「原來這麼簡單啊！」再加上他緩緩進步的數學成績，我對自己的教學是很有信心的，我也對小朋友有信心，感覺得出來他在進步，遇到不會的題目也不像從前直接放棄，現在他會願意「思考思考」(他的說法)，我想他對我是有信心的，他也正在學習建立自己的信心。
但青春期的孩子畢竟不是那麼好教育，他討厭學校老師，跟媽媽的相處也有問題，爸爸跟媽媽分居，要說是問題家庭似乎又太「言重」，這種情況應該已經變成社會的常態了吧！
暑假中，他一下子有補習，一下子學校有輔導課，我總是配合他的時間，除了六日可以上課之外，平時要在他上完一整天輔導課，然後補完習，晚上回到家8：30開始家教到10：30，雖是國三，但這樣的上課方式很殘忍，他常邊上邊打瞌睡，我總不忍責備，只會叫他洗洗臉或想辦法提高他的注意力，這樣的上法很累，他累我也累，教學效果又差。
當時他說開學後就不再補習，但學校要留到晚上9：10，他原本說學校老師說一週可以請兩天假不用留校，因為有些同學晚上要補習。因此當時講好是平日有兩個晚上可以正常時間上家教，六日我有空的話再幫他加一到兩堂課，才能同時應付他新的三上及複習的進度。
昨天去上課時卻發現事情突然180度大轉變。小朋友的媽媽打電話跟學校老師請晚上的假，學校老師「不准」，說「一周五天請兩天不就都請光了」，還說「他程度不好，要把他拉起來」，根據小朋友的說法，成績比他爛的人都可以請，他卻不行，他媽媽說她知道那個吊車尾的同學，他可以請是因為「老師放棄他了」，但是學校老師打從一開始就說可以請的，為什麼現在又突然只有這個小朋友不能請？這個學校老師真的很莫名其妙，根據我的經驗晚上留校應該只有「自習」，不太可能會安排「課程」，而這個學生是屬於被動學習的，加上他對這個老師極度厭惡，留校根本對他的幫助不大，更何況他請假是用來「上數學家教」，又不是在家休息娛樂，為何會不准讓我很難理解。現在的情況是媽媽完全聽信學校老師的說詞，卻完全不顧學生及我這個家教老師的感受，我想可能是他媽媽認為家教不是那麼重要吧，既然如此又何必花大錢請家教呢？
他媽媽要我只在六日家教，我跟他說這樣學習效果會很差，他就說不然一到五找一天晚上9：30再來家教，我說學生上了一整天課很累了，這樣效果也會很差，他媽媽就說小朋友晚上11～12點看還珠格格的精神就很好。累了一天本來就該放鬆，放鬆時候的心情及精神當然會比較好，他又不是看一整天的電視，看來他媽媽完全無法理解。
本來一開始就不是說好週末上課，我也沒打算一整年的週末都賣給了他，我有我自己的私生活要顧。如果照這樣下去，只要我有一個週末有事無法上課，我就連續兩個星期不能上課，這樣到時候會變成我的責任，也會讓家教變成流於形式而已。若要我晚上9：30開始上，一堂課兩個小時要到11：30，我到家都快12點了，沒必要為家教搞成這樣，而且教學效果又差，他媽一定會說不然上到10：30，一個小時就好，如果這樣一週至少要上四天才夠，我去他家騎車來回要30分鐘，這樣對我太不經濟，除非是換小朋友自己來我家上課，又不可能。
總而言之，只要一到五晚上無法有正常時間上課，而必須安排在週末或9：30以後的時間，我都沒有把握提升他的數學能力，到最後家長只會覺得付錢請家教成績卻沒有起色，根本失去家教的意義，然後再把過錯跟責任都推給我，這麼吃力不討好的事遲早會發生。
為了照顧這個唯一的家教，除了他是「唯一」之外，我喜歡教他是因為他「教得會」，也願意聽我教，看他成績漸漸起色我覺得很有成就感，但他媽媽卻期待他能從原本的16～40分一下子跳到80～90分，真是太狀況外了！家教兩個月不到，他的成績已提昇到60～85，我已經覺得很棒，只要他有進步我都會給他一點鼓勵，只有鼓勵才會讓人進步！而且為了他一人，我買了五本講義，所有要上的內容及出的作業，我全部都預先做過，才能提示他被忽略的重點，我花了很多時間備課，也樂在其中。
昨晚之所以會如此失眠，潛意識不受意識控制地一直在這件事情上面打轉，一直演練到底該如何與這位「不太進入情況的媽媽溝通」，我覺得這位媽媽沒耐心聽我解釋這麼多，可能他聽不懂所以沒耐心吧，但如果沒有解釋我的想法，只說了無法配合週末及夜間的上課時間，會不會變成是我的問題？變成我不是一位好老師呢？我已經覺得我說話的份量遠遠不及學校老師。
我對於「不被別人喜歡」好像有著深深的恐懼～這是我自己的課題。
老公昨晚還清醒時曾說過，要我只表達自己對課程時間的想法就好，讓家長自己去做決定，而不要要求家長做怎樣的決定，我想這是正確的方式。於是，我決定不要勉強自己做能力及意願之外的事情，坦承我無法配合目前他提出來的上課時間，即使我週末有事的比例不大，我就是不想被綁住，即使我又要變成無業遊民，也不想勉強自己上沒有效率的課，我已經做了最壞的打算。
如果我可以對「失去」不感到害怕，那我就可以很理性地面對這件事了，想通了這一點，我終於睡著了！
「心無罣礙，無罣礙故，無有恐怖，遠離顛倒夢想，究竟涅盤。」
這次是為了家教小朋友而失眠的。接家教至今我自認是一位認真負責的老師，小朋友無心的一句話「自從上家教之後，我的數學成績就一直贏過XX，以前都輸他」，給了我莫大的鼓勵。他會追著我問：「老師，學校老師講的我都聽不懂，你趕快教我這些題目好不好？」等我教完之後，他又會說：「原來這麼簡單啊！」再加上他緩緩進步的數學成績，我對自己的教學是很有信心的，我也對小朋友有信心，感覺得出來他在進步，遇到不會的題目也不像從前直接放棄，現在他會願意「思考思考」(他的說法)，我想他對我是有信心的，他也正在學習建立自己的信心。
但青春期的孩子畢竟不是那麼好教育，他討厭學校老師，跟媽媽的相處也有問題，爸爸跟媽媽分居，要說是問題家庭似乎又太「言重」，這種情況應該已經變成社會的常態了吧！
暑假中，他一下子有補習，一下子學校有輔導課，我總是配合他的時間，除了六日可以上課之外，平時要在他上完一整天輔導課，然後補完習，晚上回到家8：30開始家教到10：30，雖是國三，但這樣的上課方式很殘忍，他常邊上邊打瞌睡，我總不忍責備，只會叫他洗洗臉或想辦法提高他的注意力，這樣的上法很累，他累我也累，教學效果又差。
當時他說開學後就不再補習，但學校要留到晚上9：10，他原本說學校老師說一週可以請兩天假不用留校，因為有些同學晚上要補習。因此當時講好是平日有兩個晚上可以正常時間上家教，六日我有空的話再幫他加一到兩堂課，才能同時應付他新的三上及複習的進度。
昨天去上課時卻發現事情突然180度大轉變。小朋友的媽媽打電話跟學校老師請晚上的假，學校老師「不准」，說「一周五天請兩天不就都請光了」，還說「他程度不好，要把他拉起來」，根據小朋友的說法，成績比他爛的人都可以請，他卻不行，他媽媽說她知道那個吊車尾的同學，他可以請是因為「老師放棄他了」，但是學校老師打從一開始就說可以請的，為什麼現在又突然只有這個小朋友不能請？這個學校老師真的很莫名其妙，根據我的經驗晚上留校應該只有「自習」，不太可能會安排「課程」，而這個學生是屬於被動學習的，加上他對這個老師極度厭惡，留校根本對他的幫助不大，更何況他請假是用來「上數學家教」，又不是在家休息娛樂，為何會不准讓我很難理解。現在的情況是媽媽完全聽信學校老師的說詞，卻完全不顧學生及我這個家教老師的感受，我想可能是他媽媽認為家教不是那麼重要吧，既然如此又何必花大錢請家教呢？
他媽媽要我只在六日家教，我跟他說這樣學習效果會很差，他就說不然一到五找一天晚上9：30再來家教，我說學生上了一整天課很累了，這樣效果也會很差，他媽媽就說小朋友晚上11～12點看還珠格格的精神就很好。累了一天本來就該放鬆，放鬆時候的心情及精神當然會比較好，他又不是看一整天的電視，看來他媽媽完全無法理解。
本來一開始就不是說好週末上課，我也沒打算一整年的週末都賣給了他，我有我自己的私生活要顧。如果照這樣下去，只要我有一個週末有事無法上課，我就連續兩個星期不能上課，這樣到時候會變成我的責任，也會讓家教變成流於形式而已。若要我晚上9：30開始上，一堂課兩個小時要到11：30，我到家都快12點了，沒必要為家教搞成這樣，而且教學效果又差，他媽一定會說不然上到10：30，一個小時就好，如果這樣一週至少要上四天才夠，我去他家騎車來回要30分鐘，這樣對我太不經濟，除非是換小朋友自己來我家上課，又不可能。
總而言之，只要一到五晚上無法有正常時間上課，而必須安排在週末或9：30以後的時間，我都沒有把握提升他的數學能力，到最後家長只會覺得付錢請家教成績卻沒有起色，根本失去家教的意義，然後再把過錯跟責任都推給我，這麼吃力不討好的事遲早會發生。
為了照顧這個唯一的家教，除了他是「唯一」之外，我喜歡教他是因為他「教得會」，也願意聽我教，看他成績漸漸起色我覺得很有成就感，但他媽媽卻期待他能從原本的16～40分一下子跳到80～90分，真是太狀況外了！家教兩個月不到，他的成績已提昇到60～85，我已經覺得很棒，只要他有進步我都會給他一點鼓勵，只有鼓勵才會讓人進步！而且為了他一人，我買了五本講義，所有要上的內容及出的作業，我全部都預先做過，才能提示他被忽略的重點，我花了很多時間備課，也樂在其中。
昨晚之所以會如此失眠，潛意識不受意識控制地一直在這件事情上面打轉，一直演練到底該如何與這位「不太進入情況的媽媽溝通」，我覺得這位媽媽沒耐心聽我解釋這麼多，可能他聽不懂所以沒耐心吧，但如果沒有解釋我的想法，只說了無法配合週末及夜間的上課時間，會不會變成是我的問題？變成我不是一位好老師呢？我已經覺得我說話的份量遠遠不及學校老師。
我對於「不被別人喜歡」好像有著深深的恐懼～這是我自己的課題。
老公昨晚還清醒時曾說過，要我只表達自己對課程時間的想法就好，讓家長自己去做決定，而不要要求家長做怎樣的決定，我想這是正確的方式。於是，我決定不要勉強自己做能力及意願之外的事情，坦承我無法配合目前他提出來的上課時間，即使我週末有事的比例不大，我就是不想被綁住，即使我又要變成無業遊民，也不想勉強自己上沒有效率的課，我已經做了最壞的打算。
如果我可以對「失去」不感到害怕，那我就可以很理性地面對這件事了，想通了這一點，我終於睡著了！
「心無罣礙，無罣礙故，無有恐怖，遠離顛倒夢想，究竟涅盤。」