2006-06-28 10:39:36比比
活力的來源
昨晚
與同事聊天談到最近的工作
同事表示最近的工作找不到成就感
因為每天就只是做個案
少年的問題 家長的反應 有些很困難 有些大同小異
讓同事覺得生活少了些刺激與新鮮感
我說
我自己到沒有這樣的感覺
一樣是做個案 我卻覺得不同的個案有不同的收穫與看見
於是
我倆認真的探究起其中的差別
後來同事說 他覺得最大的差別在於「好奇心」
對於個案 工作五年多的同事已無太大的好奇心了
反而容易以經驗法則而做輔導 成就感自然少了許多
聽同事的分析,才發現
原來
是「好奇心」ㄚ
知道對個案要有好奇心這樣的輔導概念
殊不知 好奇心對助人工作者竟有如此大的功效
去上了熙娟老師的敘事治療後
深深被熙娟老師提到的「每次訪談個案是滋養而非浩劫」這句話所吸引
也看到老師在做示範時,對於細微的小問題一直保持好奇心
細緻的提問 豐厚
總是提醒自己在做個案時 要多瞭解個案真正想要表達的
就像哈克哥哥說過
要問自己有沒有懂眼前的主角 再出手
於是
當自己過於急躁時
當自己不太接納時
內在的聲音就會告訴自己「深 呼 吸 」
讓自己有更大的內在 傾聽
男友說 社會工作很容易消耗心神
因此需要不斷吸收新知 補充自我能量
上了這麼多的課
慢慢的發現
是心法讓我保持對工作的熱忱與活力
讓我可以用好奇的眼光 認識主角
呵呵
與同事聊天談到最近的工作
同事表示最近的工作找不到成就感
因為每天就只是做個案
少年的問題 家長的反應 有些很困難 有些大同小異
讓同事覺得生活少了些刺激與新鮮感
我說
我自己到沒有這樣的感覺
一樣是做個案 我卻覺得不同的個案有不同的收穫與看見
於是
我倆認真的探究起其中的差別
後來同事說 他覺得最大的差別在於「好奇心」
對於個案 工作五年多的同事已無太大的好奇心了
反而容易以經驗法則而做輔導 成就感自然少了許多
聽同事的分析,才發現
原來
是「好奇心」ㄚ
知道對個案要有好奇心這樣的輔導概念
殊不知 好奇心對助人工作者竟有如此大的功效
去上了熙娟老師的敘事治療後
深深被熙娟老師提到的「每次訪談個案是滋養而非浩劫」這句話所吸引
也看到老師在做示範時,對於細微的小問題一直保持好奇心
細緻的提問 豐厚
總是提醒自己在做個案時 要多瞭解個案真正想要表達的
就像哈克哥哥說過
要問自己有沒有懂眼前的主角 再出手
於是
當自己過於急躁時
當自己不太接納時
內在的聲音就會告訴自己「深 呼 吸 」
讓自己有更大的內在 傾聽
男友說 社會工作很容易消耗心神
因此需要不斷吸收新知 補充自我能量
上了這麼多的課
慢慢的發現
是心法讓我保持對工作的熱忱與活力
讓我可以用好奇的眼光 認識主角
呵呵
說得真好
好一個「好奇心」
有了好奇心
就可以有動力
就可以更懂了眼前的人