.................(恩..隨便看看就好，不要太認真的看，嘻)............



1.如何得知有這個活動？
　　因為參與豔陽榕心服務社，在暑假時從社團中得知課指組有「圓孩子的讀書夢」這個社團創新與永續經營的計畫，所以就和同社團的嘉慧、阿勇、馨馨一起參與了這個計畫。


2.為什麼想要參加？是抱著怎麼樣的心態？想要達成怎麼樣的目標？
　　　　知道有這項活動的時候，就毫不猶豫的報名參加了。因為從志工服務當中接觸過最多小朋友的活動就是利用寒暑假國小營的活動，尤其是知道這些小朋友都是屬於低收入戶或是家庭有問題的小孩，家裡無法供給她們多餘的金費去補習，自己就很希望能盡自己可以的力量去幫助她們學習，使她們能跟的上其他的小朋友。


3.第一次見到小朋友時有什麼樣的感覺？
　　　　第一次見到小朋友們，她們都超極樂情的，而且她們也會超好奇的會纏著你東問問西問問的，上課時，她們也都超踴躍的發表，使得上課的氣氛維持著超高原則，看到小朋友們臉上所散發出那種快樂的光芒，自己會有種成就感。


4.從一開始到現在心情上有什麼轉變及想法？
　　　　第一次的時候難免有點陌生，但是小朋友們總是維持著與你零距離的樣子，有些小朋友剛開始會很吵雜，說也說不動，管也管不動。但是隨著日子一天天的加溫，他們似乎越來越乖了，而且很變的很認真的上課，有位小朋友甚至還把我們四個小老師畫在一張紙上，頓時心裡有種溫馨感。


5.在這過程中是否有令你感到受挫的事情？
　　　　有一次在整隊的時候，小朋友們都是兩兩相對排在一起，有些小男生、小女生會互相的打罵，甚至最誇張的事還罵出不堪的字眼，我們向前勸阻他們，他們會不理你。有次上課甚至有小朋友當場罵我們的指導老師，整個超尷尬，不知所措。


6.有什麼是令你感到驕傲的？
　　　小朋友們一開始都是不想上英文課，他們會覺得我來這裡是要寫功課而不是上英文，後來漸漸的小朋友們習慣了這種日子，甚至會主動的提出他們課業上的疑問，也會主動舉手回答問題，不叫他還會生氣呢！再最後一次上課的時候，他們很捨不得我們走，還表示如果有持續進行這樣的活動他們一定會在參加。


7.最後一次與小朋友相處的感覺是什麼？和第一次又有什麼不同？為什麼？
　　　會越來越懂小朋友們的需求是什麼，與第一次懵懵懂懂的效果來的更好，不但在課業上學習到該學的東西，在最頭痛的秩序上也處理的越來越好，小朋友們的開口都成了發問的動力，是值得嘉許的。


8.在這過程當中，覺得自己得到了些什麼？
　　　　從挫敗感到成就感的歷程，有種「教學相長」的感覺，不但教他們英文，自己也學到了很多的單字、片語及英文歌曲，也學會了許小朋友們相處的模式，了解了所謂的「同理心」。


9.有沒有哪些地方還可以再做得更好的？
　　　　我認為我們除了教導課本上的東西，也可以再利用更活潑化的方式去教導他們，不是只有呆版的教學，可以利用一些團康活動、生活上的例子來帶入學習，想必效果應該會更佳。




以上是做PPT的問卷，星期五期末考完馬上就要成果發表會

這九題是臨時打的

因為沒時間啦>u<

順利的成果發表會結束了

辛苦筱婷一個人在台上講

小朋友那天也有來現場

還一起上台唱了Merry Christmas

恩

蠻懷念的

這些都是要送給學務長的退休禮物