近年來，校園內霸凌事件不斷，從北台灣到南台灣頻頻傳出。我們身處的校園可能潛藏造成霸凌事件的導火線，一不留神，事件就發生在我們周遭。

世人一貫地認定被霸凌者是"弱小而受孤立"但是換個方向思考，霸凌者才是受孤立忽視的對象。「為了保護自己不被霸凌，起而霸凌他人」這種說法不是假象，同儕之間相處，難免有摩擦衝突，強勢的一群立居高位，令弱勢部分人害怕，基於畏懼的心理反而欺凌無力反擊的人。

霸凌者起初並非如此，他們的內心不是由行為來判定，忌於恐懼使人的思考模式轉向「只要跟著欺負別人，我就不會被欺負了」、「只要依那些人的只是去做，我就絕不會被人欺負」、「只要跟強勢的混熟，就不用擔心成為受害者了」被扭曲的心境，促成了霸凌者行動的契機，造成難以彌補的後果。

那些孤寂的背影，也是霸凌的執行者。「想引起他人的注目」、「期待他人的目光能在自己身上」、「渴望得到他人的尊崇」其實說穿了，他只是希望能受到關注、獲得關心，只是在奢求一直種關懷，我們卻無視了，無視他們的真心期盼。

也許"真正的霸凌者"不是那些自我防衛的人，也不是那些盼望引人注目的人，而是我們這些觀望者。默許霸凌者的行為、無視霸凌者的想法，旁觀者才是真正的兇手，促使霸凌事件的開端、觀看霸凌事件的過程，無形之中，讓很多無辜人受到傷害。

杜絕霸凌事件根生校園，我們除了以身作則，也要幫助霸凌與被霸凌者，傾聽他們的心聲、陪伴他們不任人孤立，用現有的法律與校園制度來守護每個人的笑容。