長久以來我一直以為寶寶還在Pre-K（類似台灣的幼稚園中班），因為有次和他老師聊天時她是這麼說的。今天收到學校通知，我這才知道—寶--寶—要--從—幼--稚--園--畢--業--了。爸爸說：『妳不知道今年是他最後一年？不然我們為什麼要急著找新學校！』真慚愧啊~~

沒有和他老師聊天前，我確實以為寶寶今年會畢業，是她讓我誤解了。寶寶才五歲多，上小學是嫌早了（朋友的孩子已經6歲半了還在讀子幼稚園）。目前的學校只到幼稚園，讓他在原校多待一年不是智舉，還是應該幫他找新學校，在新學校的幼稚園念起，這樣在原校開始一年級比較不會有適應問題。

二個星期前爸爸在學校遇到寶寶的鋼琴老師，老師問爸爸：『你兒子的聰明基因是遺傳到誰？』還不斷稱讚寶寶非常聰明。上個星期去體檢時護士很驚訝，寶寶已經會用偶數數數目（她聽到爸爸和寶寶在玩）。她問我們是怎麼教的。爸爸很驕傲地告訴護士，寶寶知道美國50州的首府、各州的位置，甚至看到某些州的輪廓就可以正確地辨認出該州的名字。他喜歡看世界地圖，知道外公外婆住在亞洲，哪些國家在歐洲，玩地圖拼圖時候可以把世界五大州正確地排出來。他也知道十大行星的名稱和位置，玩星球拼圖比我還在行（有次他好像看我玩不下去，問我需不需要幫忙！）寶寶很早就會認字，四歲就可以看簡單的童書。他的數學也很好，簡單的加減法都會了。其實我們並沒有特別教什麼，寶寶喜歡學，就讓他自由發展。他現在會自己開電腦、用Google搜尋他想看的或玩的，網路非常方便，有地圖拼圖、幼稚園程度的數學遊戲可以玩，寶寶學得快，記憶力又強，所以學了不少。

婆婆說寶寶非常聰明，要教好這麼聰明的孩子不容易（因為爸爸也是個聰明孩子，婆婆有經驗、吃了不少苦頭吧）。也因為如此，我們希望讓寶寶上私立學校，免得他在公立學校因為程度超前而覺得無聊。朋友不認為這麼小需要念私立小學，等到初中再讀就可以。在我們經濟能力許可的情況下，我還是希望讓孩子讀私立學校的，因為洛杉磯大部份公立學校的水準不是很高，再加上州政府刪減教育經費，很多公立學校老師丟了飯碗。儘管現在公立學校的平均學生人數控制在每班20-25人左右，教育經費縮減後，有些學校的課後活動、甚至圖書館都被刪除。美國號稱世界第一大國，經費縮減時，政府第一個刪的竟然是教育經費，可見政府對教育的不重視。幾年前有國中同學向我打聽這裏學校的情況，想送她的孩子來美國當小留學生。我並不鼓勵她這麼做，因為她不能和孩子一起美國來，而要託她表妹幫忙照顧孩子。她以為美國老師會對優秀的學生特別照顧，我不以為然，因為老師怕被家長告或抱怨，應該不會對某個學生特別照顧。同學大概意會到我的意思，就沒有再提起這事。有個小學同學的先生是國中移民來美國的，是個內科醫生，他堅持要讓孩子回台灣念小學，三年後再回美國，因為美國的基礎教育辦得太差。同學就帶著兩個孩子回嘉義老家念我們的母校，三年後才回美國繼續孩子小學教育。有這樣的例子，我一點也不鼓勵朋友送孩子來美國讀小學或國中。

唉，找學校的事看來是當務之急，因為寶寶6月20日就要畢業了。