ＰＩＣ：我的桌子＝＼＼＼＝



有人說想看我真正的文章　一一﹡
校內第一名，北區高中組第二名ˊˋ
總計字數大概１０００多個字！




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「我是壞小孩？」這本書詳細記載著貓頭鷹與孩子互動的紀錄與回憶，書中的每一則故事都是在述說被貼上黑色標籤、徘徊在社會規範與尺度邊緣的孩子；在「貓頭鷹說故事」這樣的環境下，孩子們慢慢的卸下防衛的面具，呈現出來的只是讓大人們超乎想像的脆弱與不安。如果大人只是一味地站在他們的觀點來界定、分析孩子們，那麼，那些孩子們的一生只會更加的墮落與黑暗。


書中以愛說故事的母親為開頭，剛開始只是在家裡講故事給自己的孩子們聽，但後來卻到了各個地方：校園、圖書館等地方說給各種需求不同的孩子們聽，有的是情緒比較不能控制的孩子、有的則是年紀較小的孩子。她的和藹可親加上吸引孩子目光的各種動人故事，就連我也愛不釋手地一遍又一遍的翻閱。有的故事看似簡單且空洞，但深入閱讀後，我卻不這麼認同，因為貓頭鷹總是可以說出動人的故事，有時候又好像世外桃源般的冒出一些話題讓小朋友們去討論，讓那些愛哭或不聽話的孩子們都乖乖圍到她身邊，傾聽她的訴說。


在大家的眼中，總會把「好孩子」與「壞孩子」貼上標籤。好像好孩子就一定是乖巧、功課好的；壞孩子就應該是不讀書愛玩的，但在貓頭鷹的眼中卻不盡然。貓頭鷹代表師長、朋友和整個世界，她總是可以讓所謂的「壞孩子」在她心目中成為最棒的「好孩子」。我也常常不讀書、貪玩，被母親責罵，母親總是很傷心絕望地跟我說：「我把所有的希望都放在妳身上，妳能不能好好用功讀書將來才有出息。」母親的一片好心卻會讓我有股莫名的壓力，彷彿只有我好好用功讀書拿第一才是最重要的，其他的事似乎都變的不重要了……。


但書中的貓頭鷹毫無保留地伸出了溫暖、接納的臂膀，給予需要關懷的孩子們溫暖與希望，讓那些孩子們能重新反省自己、接納別人。是的，貓頭鷹所擁有的，並不只是愛，而是獨特的眼光。這獨特的眼光可以看出，正是壞小孩，那些人見人厭的壞小孩，才是大人們心中真正的寶貝。


大人們常常將他們的行為模式加注在我們小孩子的身上，來解讀我們的種種行為，動不動就為我們貼上「說謊」的標籤，以符合他們大人推斷邏輯的藉口，可是，這樣卻逼的讓我們離外界越來越遠，到最後真心話也不肯透露，寧願埋藏在心靈最深處！也許，大人們應該試著站在我們的立場，替我們設身處地的想想。


說了那麼多，無非只是希望身為讀者的大人們可以盡點心來關愛、照顧我們，不要讓我們成為這世上多餘的一份子。在我們的生命當中能盡情的釋放色彩，不要讓我們扛著極度的不安與自私走下去。每個人都希望被疼愛、被關心，我們需要的不是什麼，只是希望大人們能好好的了解我們、體諒我們一切的感受。