同學說了一件她們去綠島遊玩時發生的一件事情給我聽。

她同行的一個不熟的友人，在綠島行快結束的時候，拾撿到一個足足有拳頭大的漂亮貝殼。那個貝殼很美，而且是活的，她那個朋友非常喜歡那個貝殼，決定將它帶回台灣。

我的同學覺得不妥，跟她說：「那個貝殼還是活的，不要拿啦！你拿回去又養不活。」

那位友人理直氣壯的說：「我有裝海水ㄚ！(揚起手上塑膠袋裡大約一紙杯的海水)而且我本來就只是要那個殼而已。」

我同學當場傻眼。但是同行的人，眼看這一幕，居然沒有一個人跳出來說話，連那個女生的男朋友都默不作聲，我同學只好不太開心的繼續她們的旅程。回程上船前，海巡署的人在搜查上船人員的行李，看有沒有夾帶綠島的東西走，同學的友人一邊擔心已經發臭的貝殼被找出來，一邊把它綁緊藏好。我同學實在氣不過，但是她也不好意思去叫人家來抓她。於是，回到了台灣。

我聽到這個事情的時候，覺得很難過。為那個貝殼難過，為台灣的生態教育難過，也為人心難過。

一個拳頭大的活的貝殼，需要多久的時間才能長到那麼大？牠有沒有當過爸爸媽媽？今天抓走了一個活的貝殼，跟撿走一個殼不一樣。撿走一個殼，大家也知道可能會影響寄居蟹的生態，而刻意把一個活的貝類弄死，就真的只能用其心可議來形容了。一個貝殼在海中，可以繁殖許許多多的下一代，我們的後代才能有一樣美麗的貝類可以欣賞，抓到水族箱養，它失去了繁殖的功能，好歹還保有它的性命，今天，一個讀書讀到大學的人，還只為了自己的一己私利，刻意去殘害無辜的性命，把一個美麗的貝類活活弄死，只為了一個對她來說看了很喜歡的貝殼，這對那個貝殼來說，公平嗎？這對綠島的人來說，公平嗎？這對大自然來說，公平嗎？

我實在很難去理解那種人的心態。我很愛我們的台灣，我很愛我們的自然，我很愛形形色色的生物，看到那種自私鬼那樣去傷害一個生命，我真的覺得很難過。同學問我，如果是我，我當時會怎麼做？我想，如果是我在場，我一定千方百計讓她留下那個貝殼，甚至於密告不讓她把貝殼帶走！

而我也覺得失望，今天一個拼了命想當老師的人，只顧著一己的喜好就任意扼殺其他生命，這樣的人會教出什麼樣的小孩？她教的小孩會愛這個社會嗎？會愛她周圍的人嗎？會愛這個世界嗎？很難吧！我們常常說從小的地方可以看見一個人真正的樣子，從這一件事情，我看見了一個勢利又自私的人，我看見了一個自大又冷酷的心靈，我也能想像，這樣的人如果真的倒楣給她當了老師，教出的大概是一群沒有愛的孩子。

人常常自詡為地球的主宰，所謂的萬物之靈，請問，人類短短200萬年的生命，和自然爭什麼？人類濫用了這麼多的資源，毀壞了這麼多的自然生態，我們又為這個地球做了什麼？我沒有自大到以為我可以改變世界，我也沒有天真的以為這樣的情況可以很快改變，但是，只要有一份心，去影響一個人，傳遞下去的力量可以產生巨大的共鳴。當一個老師，很重要的職志，是讓孩子學會去愛，愛他的家人，愛他的社會，愛他的環境，愛他的世界。我希望，我教出來的孩子可以不要像那樣，我希望我教的孩子，可以跟我一樣愛這個地方。

台灣真的很美，請不要破壞它，好嗎？可憐的貝殼啊！為你默哀。




圖片來源http://www.gogoph.com.tw/tekatsu/shell-10.jpg