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1600 七分半(進步) 體前彎25公分(進步) 立定跳遠220M(一樣)
高榮喜老師曾經很傳神地以中國童玩的翻板,來說明列維納斯的互為主體性。通常我們以施與受來區分主體和客體。施者為主受者為客。也許
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1600 七分半(進步)
體前彎25公分(進步)
立定跳遠220M(一樣)