那些屬於春青的事 文／千朔
●6月22日(日)～6月28日(六)
●值 星 官：飛花輕夢
●訂定主題：校園記事簿
【那些屬於春青的事】
剖開大王椰子樹的詩
心，從圖書館踩著光出走
一群群思想的符號
跳躍著白頭翁將夏日當成旋律
扶桑花啜飲著紅色酒液
還記否？攀牆而出的菩提樹
思樂冰大口大口地共享一串串笑語
迷你裙吆喝著樓梯間的散文集
我們以一首接一首地唱起
大腦裡無聊的課桌椅
愛情學分被二一
研究報告還是寫滿
我．愛．你
白日夢裡的一條魚
左鰓右鰓還是要美麗
額內的鬧鐘忽然響起
道士符不用學就畫得安家安宅安住
記憶體
校園公車的座位很擁擠
我們說起歐趴*的分數比一比
青澀是教授看見自己的對比
暗戀一直徘徊在走廊底
還有很多話我都還沒有告訴你
夏日的蟬聲最愛唱思想枝*
河水靜靜地聽，靜靜地
就將我們送往出海口的風帆裡
「走，走，走走走，我們小手拉小手
走，走，走走走，一同去郊遊……」
月光盈缺地脫下黑睡衣
星星揮手，讓我們用那麼多愛在喉嚨裡哽咽
青春年年又年年地換著新面孔
未來將眼瞳寫成白皮書
我們在日記裡畫下彩虹
一二三四五六七
（要照囉……同學們眼睛看這裡）
註：歐趴：O-pass，考試及格或通過之意，譯音詞。
思想枝：乃是台灣恆春的福佬民謠，又名思想起、
樹雙枝、思雙居……，它是一曲隨興的調
子，即興的歌曲，怎麼的思想，就怎麼唱。
上一篇：【童年的歌】 文／山戎
＜關於學習寫詩的個人想法＞
各位詩友們晚安
因為千朔和一位格友淺談起有關寫詩的目的與想法，
而從他所問的問題裡，千朔提供了個人的一些想法，雖然
不見得是很好的想法；但是，千朔覺得，或許千朔所答覆
還是可以讓大家也思考看看，學習寫作的過程／目標與動
機等等，好讓自己可以在學習創作的過程中，可以更有方
向與目標的前進，以下就是千朔覺得比重要的內容，節錄
在此，倘若大家有時間的話，不妨可以參考看看～
寫詩的要點大概有幾點，第一是了解自己為什麼想寫
，詩是一種情感的產物，任何一種真正的藝術都擺別不了
”真善美”這三個基本要素。
所以，創作者在創作的過程中，真情感是重要的；如
果不能是真情感，至少也要是真思想。不然，寫出來的東
西連自己都覺得不知所云的話，那就必須再好好思考自己
的創作意義了。
至於”美善”這二個條件，大概是屬見仁見智的。不
過，大體而言”善”所指的方向，都是在作者創作的動機
與目的是具有良善／或者對生命有意義的／有可反芻的／
可由個人的生命擴展到他人生命上所影發的良善思考等等
。
而美，多數就指詩的形式或技巧了，多數的人在方面
是比較容易下功夫的。不過容易學，不表示就學的好，很
多事都是這樣的，愈簡單的事愈要長時間下功夫磨的！
在學校或網路上，寫作技巧只是多看多寫；經過一段
時間的琢磨就可以有相當的水平，但詩的內涵和意義就必
須由個人去多思考了。我想，一首詩的傳達，還是重在將
作者與讀者打造出一條可以相通的橋，即便是無形的，即
便可能是擦肩而過的。所以，在表現整體上，還是要抓住
一個重點：內在的意涵絕對是勝於外在的形式。
不過，外在的形式是吸引他人的重點啊！就好像女孩
子，就算不是一個絕代美女，也要是清秀佳人啊。寫詩也
是一樣的，先確定自己要寫什麼，再來就要想哪些表現可
以讓自己的想法展現到最通神、最美的形式。（至於感動
就更不用說了～）
多看、多思考、多寫，這是學習寫詩的一項要訣，其
次是看看一些詩評或詩觀，也會幫助自己去思考一首詩的
形成要怎麼去構想，才能讓讀者去激發想法；或者去閱讀
作者在文字以外所想表達的思想，我想這些大概都可以幫
助寫作的學習。而我所談的這些東西，當然不僅只是可以
運在寫詩、寫散文或小說，甚至是在從事設計、繪圖等等
，都是共通的觀點。
以上，小小的一些個人想法，
就提供給各位詩友參考看看哦～^^
千朔問候大家好^^
另~我另一所母校的建築物很多也像城堡(這學姐一定也知道~呵)
<車過路竹>
放眼望去的一片揠了苗的碧綠
春季之末, 以思念, 相思的感觸
思想枝的民謠是個故事, 在那山麓下
老者滄桑的嗓音唱起, 顛簸實為伴奏之旋律
那個狀似城堡的建築, 疑似囚禁公主的監獄
陷入幻想之後, 為你編了許多許多名字
這是說不完的故事, 用我的記憶換取
那心願, 許下, 縱使忘了曾經
不知為何, 我忘了自己的名字
鐵軌上一列列, 我的靈魂, 卻留在那城堡的驛站處
晚安問候千朔好～^^
千朔這篇＜關於學習寫詩的個人想法＞
讓我對寫詩能有更深層的認知
這篇能否讓飄浮珍藏,以當作日後寫文的參考指標